當人工智能遇上千年非遺，會碰撞出怎樣的教育火花？2025年暑期，成都理工大學宜賓校區“青衿執炬，AI領航”社會實踐團隊走進翠屏區三江新區江宸社區，開展為期兩周的公益暑托班，以“科技+非遺”的創新課程為社區兒童打造沉浸式成長課堂。7月31日，這場充滿創意的夏日之旅在成果展示中圓滿收官。

雙軌教學：在科技前沿與傳統根脈間架橋
本次實踐突破常規托管模式，構建“智能探索”與“非遺傳承”雙軌課程體系。在AI課堂中，大學生志愿者引導孩子們通過圖形化編程認識機器學習原理，操作智能機器人理解人機交互。

與此同時，非遺工坊里展開跨越時空的對話。千紙鶴折疊訓練精細動作能力，剪紙藝術培養空間構圖思維，中國結編織蘊含拓撲學原理，而流動的漆扇創作更成為最受歡迎的美育課堂。“每把扇子都是獨一無二的，”團隊成員張思羽指著孩子們的作品解釋，“就像傳統技藝在當代的創造性轉化。”

教育創新：從知識傳授到成長賦能
團隊負責人何佳恒介紹，課程設計暗含“五維成長密碼”：編程鍛煉邏輯思維，折紙培養耐心品質，剪紙激發創新膽識，繩結理解協作意義，漆扇啟迪個性表達。這種跨界融合得到家長廣泛認可。“孩子不僅學會做如意結，還給我講解AI原理，”社區居民張女士表示，“這種教育模式打開了孩子的認知格局。”

長效機制：青春力量扎根基層服務
團隊依托理工科專業優勢，開發出《AI啟蒙十二課》《非遺中的數學》等社區教育手冊，建立“青語”線上答疑平臺。社區黨委書記肯定道：“大學生帶來的不僅是課程，更建立了校社聯動的美育科技教育新模式。”據悉，該項目已納入社區常態化服務清單，未來將通過“青苗代言人”計劃培養社區小講師。

結營儀式上，二十余件科技作品與非遺創作共同展出。孩子們將編程控制的紙鶴與傳統手作鶴群同步放飛，象征科技與傳統比翼齊飛的教育理念。正如團隊指導教師徐俊潔所言：“我們愿做火炬手，既傳遞祖先的智慧薪火，也點亮通向未來的科技之光。”