為深入了解“運河城市”大中小學思政一體化建設，調研運河文化資源和思政教育融合的具體實踐，7月22日，山東大學馬克思主義學院“興文知行”實踐團赴聊城臨清展開社會實踐，探索新時代思政教育的新路徑、新模式。


一、座談交流
實踐團首站與臨清市思政教育系統相關負責人進行了深入座談交流。市委宣傳部思政機關主任王文霄、市教科研訓中心副主任楊霞、市實驗小學校長郭守峰等參與座談。座談中，楊霞詳細介紹了我市推進“運河思政”建設的具體舉措，重點闡釋了“一核五翼五維”思政教育體系和六個“運河思政”工作室的運行機制，強調了臨清市在推動思政教育與地域文化深度融合、著力打造臨清特色思政教育品牌方面的探索與實踐。 


二、校園探訪
實踐團隨后實地探訪了臨清市實驗小學。作為今年5月在京成立的運河城市大中小學“運河思政”一體化聯合體重要成員，該校也是臨清市“運河思政”協同育人實踐的先進示范單位。郭守峰引導實踐團參觀了校園紅色文化長廊，展示了紅色文化在思政教育中的浸潤作用，并且詳細介紹了學校保障思政教育實施的“7·15”方案及專門思政教師教研組的建設情況，重點講解了通過課堂教學與實踐育人相結合，將運河文化元素有機融入思政課堂的具體做法。


三、遺跡參觀
在楊霞的帶領下，實踐團走訪了臨清市重要的運河文化遺跡鰲頭磯、鈔關等地。其獨特的建筑風格與深厚的歷史底蘊，讓成員們切身感受到運河文化的源遠流長。在臨清鈔關，其歷史悠久的稅收管理制度和蘊含的廉政文化印記，生動展現了臨清歷史上繁榮的商業文明與廉潔傳統。實踐團成員在深度體驗運河文化的同時，積極探討了如何進一步挖掘紅色文化、廉潔文化、綠色環保等理念與思政教育的結合點，為豐富“運河思政”內容、創新育人形式提供了寶貴思路。
此次山東大學馬克思主義學院“興文知行”實踐團赴臨調研，全面考察了臨清市“運河思政”協同育人體系的建設成效，深刻領會到運河文化資源在思政教育中的獨特價值。未來，實踐團還會繼續走訪運河城市大中小學“運河思政”一體化聯合體中的示范性地市和大中小學，持續探索運河文化對思政教育的有利發展點，努力為“運河思政”深化發展提供理論與實踐支持，助力“運河思政”大中小學一體化建設。