7 月 2 日起，塔里木大學信息工程學院 “體教融合，青春賦能” 志愿服務團奔赴阿拉爾市幸福路街道新苑社區(qū)，開展籃球、足球、排球等運動項目教學，開啟與孩子們的體育實踐之旅。

一、初入社區(qū)：體育賦能的起點

      夏日的阿拉爾市，陽光熾熱。塔里木大學信息工程學院的志愿者們身著統(tǒng)一服裝，帶著籃球、足球、排球等器材，踏入新苑社區(qū)的活動場地。這是他們 “體教融合，青春賦能” 實踐的第一站，旨在以體育為媒介，助力社區(qū)孩子成長 。
社區(qū)里，得知有體育教學活動，孩子們早早聚攏。他們眼神里滿是期待，有的孩子還自發(fā)帶著水壺，躍躍欲試。

二、趣味教學：專業(yè)與歡樂交織

（一）籃球：分解動作里的成長

      籃球教學區(qū)，志愿者先將運球、投籃動作拆解。孩子們圍攏著，認真模仿。分組對抗賽環(huán)節(jié)，小組成員迅速分工，有的負責組織進攻，有的專注防守。
 

（二）足球：跑位傳球中的協(xié)作

    足球訓練場地，志愿者講解跑位、傳球技巧。“前鋒要注意穿插跑位，給隊友創(chuàng)造機會……” 講解完，迷你聯(lián)賽開場。孩子們在場上奔跑，傳球失誤時，隊友會喊 “沒關系，再來”；成功配合進球，全場歡呼。這場足球教學，讓孩子們明白團隊協(xié)作能創(chuàng)造無限可能。

（三）排球：手勢示范中的突破

    排球練習區(qū)，志愿者手把手糾正墊球手勢。“手臂伸直，夾緊，這樣墊球才穩(wěn)。” 針對基礎弱的孩子，志愿者耐心重復指導。扣球教學時，示范發(fā)力要點，讓孩子感受力量傳遞。在排球練習里，孩子們突破身體協(xié)調難關，收獲新技能，也收獲敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

三、體教融合：不止于體育技能

    這些體育教學，不只是教技能。志愿者發(fā)現(xiàn)，孩子們在協(xié)作中領悟團隊力量。籃球對抗賽輸了的小組，沒有互相指責，而是一起分析失誤；足球聯(lián)賽里，為隊友加油聲不斷。在勝負間，孩子們學會正視成敗，明白努力與團結的意義。

四、青春回響：志愿者與孩子的雙向成長

    對于志愿者而言，這也是成長之旅。他們從最初緊張教動作，到后來能靈活應對孩子問題。孩子們的反饋，是最暖的收獲。活動結束后，志愿者還收到孩子送的小禮物。運動是青春激昂旋律，是成長亮麗底色。
    塔里木大學信息工程學院志愿者以青春之名，赴時代之約，用體育點燃社區(qū)孩子活力，讓體教融合在實踐里綻放光彩，助力孩子們朝著陽光，大步成長。
（文/武文宇   攝/馬曉霜 宿陸飛）
體教融合進社區(qū)，青春賦能助成長
來源：塔里木大學信息工程學院
 7 月 2 日起，塔里木大學信息工程學院 “體教融合，青春賦能” 志愿服務團奔赴阿拉爾市幸福路街道新苑社區(qū)，開展籃球、足球、排球等運動項目教學，開啟與孩子們的體育實踐之旅。

一、初入社區(qū)：體育賦能的起點

      夏日的阿拉爾市，陽光熾熱。塔里木大學信息工程學院的志愿者們身著統(tǒng)一服裝，帶著籃球、足球、排球等器材，踏入新苑社區(qū)的活動場地。這是他們 “體教融合，青春賦能” 實踐的第一站，旨在以體育為媒介，助力社區(qū)孩子成長 。
社區(qū)里，得知有體育教學活動，孩子們早早聚攏。他們眼神里滿是期待，有的孩子還自發(fā)帶著水壺，躍躍欲試。

二、趣味教學：專業(yè)與歡樂交織

（一）籃球：分解動作里的成長

      籃球教學區(qū)，志愿者先將運球、投籃動作拆解。孩子們圍攏著，認真模仿。分組對抗賽環(huán)節(jié)，小組成員迅速分工，有的負責組織進攻，有的專注防守。
 

（二）足球：跑位傳球中的協(xié)作

    足球訓練場地，志愿者講解跑位、傳球技巧。“前鋒要注意穿插跑位，給隊友創(chuàng)造機會……” 講解完，迷你聯(lián)賽開場。孩子們在場上奔跑，傳球失誤時，隊友會喊 “沒關系，再來”；成功配合進球，全場歡呼。這場足球教學，讓孩子們明白團隊協(xié)作能創(chuàng)造無限可能。

（三）排球：手勢示范中的突破

    排球練習區(qū)，志愿者手把手糾正墊球手勢。“手臂伸直，夾緊，這樣墊球才穩(wěn)。” 針對基礎弱的孩子，志愿者耐心重復指導。扣球教學時，示范發(fā)力要點，讓孩子感受力量傳遞。在排球練習里，孩子們突破身體協(xié)調難關，收獲新技能，也收獲敢于挑戰(zhàn)的勇氣。

三、體教融合：不止于體育技能

    這些體育教學，不只是教技能。志愿者發(fā)現(xiàn)，孩子們在協(xié)作中領悟團隊力量。籃球對抗賽輸了的小組，沒有互相指責，而是一起分析失誤；足球聯(lián)賽里，為隊友加油聲不斷。在勝負間，孩子們學會正視成敗，明白努力與團結的意義。

四、青春回響：志愿者與孩子的雙向成長

    對于志愿者而言，這也是成長之旅。他們從最初緊張教動作，到后來能靈活應對孩子問題。孩子們的反饋，是最暖的收獲。活動結束后，志愿者還收到孩子送的小禮物。運動是青春激昂旋律，是成長亮麗底色。
    塔里木大學信息工程學院志愿者以青春之名，赴時代之約，用體育點燃社區(qū)孩子活力，讓體教融合在實踐里綻放光彩，助力孩子們朝著陽光，大步成長。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       （文/武文宇   攝/馬曉霜 宿陸飛）