1月15日，山東大學管理學院“啄木鳥工程隊”社會實踐團隊的成員們，在青海省玉樹藏族自治州為年幼的小學生群體，順利舉辦了名為“趣玩識心，筑夢玉樹”的心理健康教育活動。
此次活動旨在通過趣味性的心理健康游戲和互動環節，幫助小學生們更好地理解自我，提升他們的心理調適能力。活動伊始，“心情拼圖”游戲便吸引了孩子們的目光。團隊成員將一張張色彩斑斕的拼圖卡片分發給大家，這些卡片上印有各異的情緒表情，包括開心、難過、生氣、害怕等。孩子們需要在規定時間內，找到與自己當前心情相符的拼圖，并與小伙伴們分享心情背后的原因。在這個過程中，孩子們紛紛舉手，迫不及待地講述自己的故事。有的孩子興奮地說：“我選了開心的拼圖，因為今天有這么多哥哥姐姐陪我們玩。”也有孩子低聲分享：“我選了難過的拼圖，因為最近我家小狗生病了。”通過這個游戲，孩子們不僅學會了識別自己復雜的內心情緒，還懂得了每個人都有不同的心情，學會了尊重他人的感受。
緊隨其后，“情緒小劇場”環節將活動推向了高潮。團隊成員預先準備了一系列簡潔的劇本，內容均取材于孩子們日常生活中的常見情景，例如與同學發生爭執、考試失利等。孩子們熱情高漲，紛紛踴躍上臺參演。在表演過程中，他們生動地詮釋了角色的情緒變化。表演結束后，團隊成員引導場下的孩子們共同探討劇中角色的情緒波動，并思考若自己面臨相似情境該如何應對。有孩子分享道：和同學吵架后，不能持續生氣，應該互相道歉。”在歡聲笑語與熱烈的討論氛圍中，孩子們逐步學會了情緒管理的方法。
在互動游戲的間隙，團隊成員紛紛化身為知心大哥哥、大姐姐，向孩子們傳授心理健康小知識。他們以生動有趣的語言，娓娓道來如何應對生活中的挑戰，并鼓勵孩子們勇敢地表達內心的想法與感受。孩子們圍坐成一圈，眼中閃爍著好奇與渴望的光芒，聽得津津有味。
這次活動不僅讓孩子們在游戲中收獲了快樂，更在他們幼小的心靈中播下了心理健康的種子。山東大學管理學院“啄木鳥工程隊”社會實踐團隊始終秉持山東大學“學無止境，氣有浩然”的校訓精神，讓自信心如同破土而出的幼苗，在孩子們心中悄然生長；團隊協作能力也在一次次互動中逐步提升。相信在未來的日子里，這些孩子們將帶著這份寶貴的禮物，勇敢地面對生活中的挑戰，積極追求自己的夢想，在玉樹這片神奇的土地上綻放出屬于自己的光芒。