（通訊員 歐陽一茗 攝影歐陽一茗）為突破當下多語教育受阻的瓶頸，開拓鄉村留守兒童視野，武漢科技大學外國語學院赴十堰市鄖西縣夢載星河助力鄉村振興暑期社會實踐隊結合自身專業優勢、專業特色，開設小語種課堂，為學生講解德、日、法三國語言。
　　在法語課堂上，實踐隊隊員劉朵朵結合當下熱播劇《玫瑰的故事》，將學生分組，鼓勵學生演繹創新劇中相關法語片段，在演繹結束后相互點評打分。“法語和英語的書寫很像，只是多出了一些音符。”劉朵朵談道。她表示在介紹了法語常見字母發音后，她經常將兩者對比，讓學生猜測真正讀音，一方面提高學生積極性，一方面幫助記憶。 　　躬行一班唐文杰感嘆道：“之前沒有接觸過法語，剛剛學習起來會有一點困難，但是我們對學習一門新的語言真的很感興趣，對法國的了解也更深入了。”
　　“日本的動漫很好看”、“日本靠海”、“日本曾經侵略過我們”……談到對日本的認識，學生們踴躍舉手。實踐隊隊員肖迎希以日漫片段欣賞引入課程，從日本的地理位置、自然災害、傳統建筑結構及傳統服飾四個方面展開介紹日本的文化風光。在講解了“您好”、“再見”、“我是中國人”等簡單的日語詞匯后，肖迎希設置簡單場景，配合圖片和視頻片段，讓學生回答對應的單詞，以比賽的形式測試學生反應能力及單詞掌握程度。
　　實踐隊隊員易裴盈將德語融入日常生活，對比德國跟中國生活方式、傳統習俗、文化信仰的不同展開介紹，她鼓勵學生猜測在一些節日德國人會如何慶祝。結束第一天簡單詞匯的教學后，易裴盈給學生們布置了簡單的作業：明天來到學校，用簡單的德語跟同學們打招呼。
　　夢載星河實踐隊隊長陳娜茹談道：“小語種課堂上，學生們的學習熱情和參與度都非常高。我們也是深受鼓舞。”她表示，在暑期學堂開設小語種課堂，主要是為了豐富學生的語言技能，拓寬學生的國際視野，培養他們的跨文化交際能力未來會不斷優化內容。