2024年7月1日，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院五育融合紹興小分隊(duì)?wèi)汛е鴮?duì)教育的熱忱與責(zé)任，踏上了前往紹興市熱誠(chéng)小學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅。此次實(shí)踐活動(dòng)以“五育融合校本課程研究情況調(diào)查”為主題，旨在通過(guò)調(diào)研，深入了解并評(píng)估該校在德育、智育、體育、美育、勞育融合方面的實(shí)施現(xiàn)狀與成效。

　　在學(xué)院指導(dǎo)下，紹興小分隊(duì)制定了詳盡的實(shí)踐計(jì)劃。成員們通過(guò)查閱材料、討論交流，對(duì)“五育融合”教育理念有了更為深刻的理解。同時(shí)，他們根據(jù)熱誠(chéng)小學(xué)的實(shí)際情況，準(zhǔn)備了科學(xué)合理的問(wèn)卷與訪談提綱，確保調(diào)研內(nèi)容全面、針對(duì)性強(qiáng)。

　　紹興小分隊(duì)分別開展了線上與線下的調(diào)研工作。線上部分，團(tuán)隊(duì)成員利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向小學(xué)的學(xué)生、家長(zhǎng)及教師發(fā)放問(wèn)卷，收集了大量關(guān)于校本課程實(shí)施情況的反饋。線下部分，團(tuán)隊(duì)成員則親自前往熱誠(chéng)小學(xué)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談交流、課堂觀察等多種方式，深入了解該校在“五育融合”方面的具體做法與成效。在熱誠(chéng)小學(xué)，團(tuán)隊(duì)受到了師生們的熱烈歡迎。成員們深入課堂，觀察學(xué)生們?cè)诟骺茖W(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，感受“五育融合”理念在課堂上的生動(dòng)實(shí)踐。同時(shí)，他們還與教師們進(jìn)行了深入的訪談，了解他們?cè)谡n程設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與困惑。

　　實(shí)踐過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員們展現(xiàn)了高度的團(tuán)隊(duì)合作精神，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)與困難。經(jīng)過(guò)調(diào)研，團(tuán)隊(duì)收獲頗豐。不僅收集到了大量關(guān)于熱誠(chéng)小學(xué)“五育融合”校本課程實(shí)施情況的寶貴數(shù)據(jù)與信息，還深刻感受到了該校師生對(duì)于教育事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著。更重要的是，他們通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，更加堅(jiān)定了自己投身教育事業(yè)的決心與信念。

　　紹興小分隊(duì)將繼續(xù)關(guān)注“五育融合”教育理念的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)研究與實(shí)踐活動(dòng)。在全體教育工作者的共同努力下，“五育融合”將成為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要力量，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。