為豐富小學生的文化生活與知識結構，通過不同形式的課堂體驗讓他們感受知識的魅力，同時為他們心理健康發展提供幫助，增強文明意識，湛江科技學院艾在陳及實踐團在紅星小學開展了主題支教活動。

　　迎著盛夏的朝陽，湛江科技學院艾在陳及實踐團在團隊指導老師吳思如的帶領下于7月1日為湛江市經濟開發區東山鎮昌邏北邊村紅星小學三年級1班帶來了一場不同于日常的課堂體驗——“擁抱自己，健康成長”心理活動宣講與“小小文明使者，大大社會力量”衛生活動宣講，主要通過觀看趣味視頻、游戲互動和繪畫等豐富多彩的活動形式，初步了解本班小學生心理健康發展情況和對表現出情感焦慮的學生進行及時開導，提醒他們在日常中培養良好的衛生習慣。

　　艾在陳及實踐團成員通過趣味視頻與互動小游戲，以深入淺出的方式，引導學生們認識情緒、接納自我，鼓勵大家勇于表達情感，學會在成長的道路上擁抱自己的每一個瞬間。為了讓學生們的情感得以更直觀的展現，方便實踐團成員了解并尋找相應的開導方法，心理宣講活動還特別增設了繪畫拓展課程。

圖為實踐團成員在進行心理宣講。陳雅思 攝

　　實踐團成員先向學生們普及了美術基本知識，為他們科普調色技巧和三原色配色知識。學生們豐富的內心表達讓干凈的白紙變得五彩斑斕。他們紛紛拿起畫筆，繪出了自己心中的世界。這些畫作展現了孩子們豐富的內心世界，也讓他們在創作的過程中盡情地表達與釋放，培養自信心與尋找自我認同感。而后實踐團成員對個別繪畫畫面表現得比較特別的小學生進行了深入的溝通交流，了解學生畫面表達的內容與情感，并對積極的情緒情感進行鼓勵，對表達出較消極情緒情感的小學生進行了情感開導，幫助他們認識自己的內心，勇敢面對自身情感發展。

圖為實踐團成員在與小學生討論繪畫作品。楊思琪 攝

　　湛江科技學院艾在陳及實踐團接著又開展了一場以“小小文明使者，大大社會力量”為主題的衛生宣講活動。活動中，實踐團成員通過生動的講解和互動游戲，讓學生們進一步了解衛生知識，包括正確刷牙、勤洗手、保持環境清潔等日常衛生知識，寓教于樂的課堂形式為他們帶來互動且具有啟發性的課堂體驗。引導學生們成為校園內外的衛生宣傳者和實踐者，用自己的行動影響身邊的人，共同營造一個更加健康、文明的社會環境。

圖為實踐團成員在進行文明主題宣講。楊思琪 攝

　　本次活動不僅是對紅星小學三年級1班的一次簡單支教活動，也是一場心靈與心靈的碰撞，實踐團通過心理健康主題的支教活動，幫助學生學習如何面對壓力、管理情緒，以及從挫折中恢復，從而增強心理韌性;引導學生了解自己的內心世界，幫助他們建立積極的自我形象和自尊心，形成健康的自我認知，有助于學生發展社交技能，學會理解和尊重他人。同時文明主題的支教活動讓學生了解尊重、責任等價值觀，幫助學生提升思想道德水平和文化修養，更好地規范自己的日常行為，提升個人形象和社交能力。湛江科技學院艾在陳及實踐團將繼續保持熱情，積極投身于助力兒童健康成長的服務中，共繪健康文明新篇章。

圖為實踐團成員與紅星小學三(1)班師生的合照。楊思琪 攝