中國礦業大學材料與物理學院“披星戴夢2023——星火燭遠童心，北斗引明夢想”暑期社會實踐團隊寧夏省西吉縣分隊于7月11日上午布置教室，團隊成員們一起搬運桌椅，將新的課桌椅從室外搬進教室，將桌椅擺放好，老師們一起安裝教學白板，教室布置的很整齊，煥然一新。
　　布置好教室之后，上午張錦隆對初中年級進行天文學知識的授課，張錦隆通過生動的語言與豐富的圖片及視頻，展現宇宙的獨特魅力，向同學們介紹了人類如何通過觀測星空來測量宇宙的大小和年齡。在講解太陽系的組成、星座的含義以及恒星的形成等知識的過程中，張錦隆通過實際案例的分析以及現場互動交流，讓大家更加深入地了解宇宙的奧秘。隨后，陳奧對初中年級數學作業進行輔導。耐心地為學生輔導糾錯。指導學生復習鞏固所學知識，并適時答疑解惑，輔導學生完成當天作業，對學習困難學生做到當面講解。這樣既免去了家長輔導子女難的問題，又為孩子們創造了良好的學習環境和學習氛圍，同時大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神，身體力行播種知識的種子，激發新時代文明實踐的生命力。 　　下午張錦隆對小學年級的同學科普了天文知識。開拓了同學的視野，激發了他們的求知欲。張錦隆老師用他豐富淵博的知識、風趣幽默的語言，講述了我們生活的地球在銀河系當中的位置，宇宙中大概有2萬億個像銀河系這樣的星系，銀河系中八大行星運轉軌跡等。天文知識給同學們提供了一頓營養豐盛的文化大餐。臺上老師講得引人入勝，臺下同學聽得津津有味。講到日食、月食的天文現象時，張錦隆邀請三位同學上臺演示月球是如何運動到太陽和地球中間形成日食，有日全食、日環食、日偏食之分。現場氣氛逐漸變得活躍起來，同學們爭先恐后地向張錦隆提問：“宇宙有多大、太陽系之外的銀河系有多大、銀河系以外還有其他星系嗎、天文學跟種地有什么關系……”一個又一個或神秘或接地氣的問題讓同學們受益匪淺，一次又一次精彩而簡潔的回答引得全場掌聲雷動。 　　最后，于澤菲和柳松延帶領小學年級的同學進行一些天體行星的繪畫，做一些手工折紙。“大家看，老師手上拿的千紙鶴漂不漂亮呀？”課堂一開始，于澤菲便給孩子們展示了今天上課的折紙內容——千紙鶴。看到這些栩栩如生的小飛鶴，孩子們也迫不及待地想要動手嘗試。在為每一位同學分發彩紙之后，老師便開始一步步進行示范。當有的同學跟不上講課的進度的時，旁邊一些學會了的同學就會熱心地去幫忙。與此同時，老師也會來到小朋友們的身邊，手把手進行教學。小小的千紙鶴，瞬間拉近了孩子們與老師的距離。折紙過程中，不免有失敗的同學，老師便會不斷地鼓勵道:“別著急，慢慢來，不要氣餒，失敗了沒有關系，我們多嘗試幾次，一定會成功的”。最后課臨近課堂尾聲時，孩子們高舉著親手制作的千紙鶴，爭先恐后的向大家展示。其中還有一位小朋友將自己親手制作的千紙鶴送給了志愿者小老師，并小聲地向老師說了聲“謝謝老師，你辛苦了”。小小的千紙鶴，帶給了孩子們歡樂，更溫暖了老師。 　　課堂過程中，于澤菲和柳松延耐心講解，寓教于樂；學生們認真聽講、互相幫助、團結友愛，形成了自主探索、合作交流的學習方式，并在實踐中探索、相互了解，圓滿完成了布置的任務，這令人欣慰。 　　“實踐是知識的母親，知識是生活的明燈”，這堂手工折紙課，不僅讓同學們在輕松愉快的氛圍中學習到折紙技巧，鍛煉了孩子們的動手能力，培養了合作交流的意識，更是讓孩子們在實踐中發現了美，感受了美。小小課堂，折出的是千紙鶴，騰飛的是孩子們的夢想與希望。


　　作者:陳奧
　　攝影:陳奧