7月10日，安陽師范學(xué)院“童心向黨，筑夢成長”豫才支教隊于安陽市寶蓮寺鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)正式開展暑期社會實踐。豫才支教隊秉持“服務(wù)未成年人，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的理念，為同學(xué)們開展一系列特色課程，豐富學(xué)生的暑期生活，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承從娃娃抓起。

（此圖為支教隊伍迎接學(xué)生）
為了增進(jìn)同學(xué)和老師、同學(xué)和同學(xué)間的互相認(rèn)識，豫才支教隊開展了一場熱鬧非凡的見面會。在見面會上，同學(xué)們積極上臺進(jìn)行自我介紹，其中，不乏很多同學(xué)找到了和自己擁有相同愛好的朋友。見面會活動激起了同學(xué)們對未來學(xué)習(xí)生活的濃厚的興趣和自信心，它為學(xué)生個人融入課堂提供了契機(jī)。



（圖上均為學(xué)生自我介紹）
妙手生輝是豫才支教隊的特色課程之一，教師們通過向同學(xué)們講解剪紙歷史文化、傳授基本剪紙技巧、學(xué)生親身實踐等形式開展。在融洽的課堂氛圍中，同學(xué)們均取得了令自己滿意的作品。

（此圖為妙手生輝兩位老師）


（圖上均為學(xué)生剪紙過程）



（圖上均為學(xué)生剪紙作品展示）

（此圖為老師輔導(dǎo)學(xué)生剪紙）
為減輕學(xué)生家長居家輔導(dǎo)作業(yè)的負(fù)擔(dān)，依據(jù)學(xué)生的個人知識能力的差異，在遵循學(xué)生學(xué)習(xí)知識內(nèi)在邏輯的前提下，我們對學(xué)生開展因材施教的作業(yè)輔導(dǎo)。豫才支教隊深入學(xué)生，通過“問”“教”“答”等方式解決學(xué)生疑難問題。同學(xué)們在老師的幫助下，對自己的暑期作業(yè)進(jìn)程有了明確的規(guī)劃。


（圖上均為老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)）
豫才支教隊開學(xué)第一課圓滿結(jié)束，通過今天的課程，我們復(fù)盤今日教師、學(xué)生的雙向表現(xiàn)，詢問學(xué)生的課堂感受，組織教師進(jìn)行自我評價，以學(xué)生發(fā)展為中心，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子成功地播撒在學(xué)生的心中。

（此圖為豫才支教隊全體成員）