為了進一步提高青少年的書法水平、推廣傳統(tǒng)文化、響應黨和國家對于德智體美勞全面發(fā)展人才的需求、培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，在7月8日，千方愛心攜“藝”助“回”，丹心助夢實踐團隊成員給朱溝小學的學生們舉辦了一場精彩紛呈的書法課活動，講解了書法歷史淵源和字體演變過程，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。
學習書法對小學生來說大有裨益，它不僅可以培養(yǎng)專注力、手眼協(xié)調(diào)能力和審美意識，還可以增加文化素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習慣和認真耐心的態(tài)度，并促進身心健康。同時，通過書法的練習，小學生也能感受到創(chuàng)造美的樂趣和成就感，為他們的全面發(fā)展提供了一個豐富多彩的途徑。而書法基礎教育知識的普及作為一種國家重點教育學課更是需要學生從小進行普及，因此書法課教學方面需要更多的力量參與進來，從而形成強大的合力。
在本次書法課中，團隊成員賈志杰和周旭源為同學們帶來了引人入勝的書法講解課程和書法實踐課程。讓孩子們進一步認識到書法藝術的價值和意義，更加深入地了解到了我國博大精深的傳統(tǒng)文化。

圖為賈老師在向同學們仔細介紹書法藝術的起源、發(fā)展和特點，同時分享了書法寫作的心得和技巧。
賈老師通過講述書法的歷史淵源和字體演變過程，讓學生了解了中華民族的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。

圖為周老師在對常用書法用具進行細致地講解。
周老師通過對常用書法用具的講解，不僅讓同學們接觸到了傳統(tǒng)文化的精髓，也激發(fā)了他們對藝術的熱愛和追求。

圖為在賈老師的指導下，同學們積極進行握筆練習。
孩子們聚精會神地聆聽賈老師的講解，模仿著賈老師的握筆姿勢，聚焦于每一次落筆，努力呈現(xiàn)出中華文字的獨特韻味。賈老師也走下講臺，耐心仔細地指導同學們正確的握筆姿勢和書寫小技巧，并適時給予同學們鼓勵，幫助他們樹立對于書法的信心。
在書法課程開展的過程中，賈老師和周老師一直陪伴在孩子們身邊細心觀看、仔細點評每位同學的作品，并鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在書寫中展現(xiàn)自己的個性和風采，不斷采用鼓勵式教育，激勵同學們發(fā)掘自己書法方面的潛能，培養(yǎng)對于書法的興趣。

圖為周老師在書法實踐課上對于存有疑問的同學進行單獨指導。
同學們紛紛表示，通過參與書法課，他們都喜歡上了書法，也非常愿意在課后自主練習書法。這次的書法課使得同學們更加深入地了解了中華民族的歷史及燦爛的民族文化，也讓同學們更加深入且系統(tǒng)化地了解了書法的起源和歷史發(fā)展過程。在書法實踐課上，同學們第一次切實地握住毛筆，系統(tǒng)地學習不同的拿筆姿勢。
千方愛心攜“藝”助“回”，丹心助夢實踐團隊將在三下鄉(xiāng)支教活動中通過課程的開展繼續(xù)推動傳統(tǒng)文化教育，為孩子們提供更多品味和欣賞傳統(tǒng)藝術的機會。這次特色課程的開展不僅讓孩子們更加熱愛進行書法學習，也增強了孩子們的民族自尊心和自信心，讓同學們更加以偉大的祖國為豪。