可克達拉鎮江高級中學半數學生從未離開過新疆，對內地高校的認知多局限于書本。實踐隊結合自身經歷，從“大學是什么”“如何選擇專業”“大學生活有多精彩”三個維度展開分享。隊員白心宇以“地質專業”為例，結合伊犁的天山礦藏資源，講述“用專業知識為家鄉做貢獻”的故事，恰好契合葉爾江“跟著爸爸畫天山礦藏地圖”的夢想；隊員們還播放了長安大學櫻花大道、渭水校區課堂的視頻，讓學生們直觀感受內地高校的學習與生活氛圍。

 

“以前覺得考大學就是為了找工作，現在我想考長安大學的建筑專業，把西安的鐘樓和家鄉的葡萄溝涼房設計在一起！”高三女生古麗米熱在互動環節激動地說。班主任呂老師表示，這屆學生比以往更“敢做夢”，“智慧課堂讓他們看到了外面的世界，但實踐隊帶來的‘真人版大學指南’，才真正讓夢想變得具體可觸。”

 

宣講中，隊員們還針對“選熱門專業還是家鄉需要的專業”這一困惑，與師生展開討論。呂老師現場畫出兩個交叉的圓圈：“左邊是‘兵團需要什么’，右邊是‘世界需要什么’，交叉處就是你們的方向。”這一形象的比喻讓學生們豁然開朗，葉爾江堅定地說：“我要學地質，為家鄉找礦藏！”

 

實踐隊還為學生們準備了長安大學校徽、書簽等小禮物，并建立“線上交流群”，承諾后續為大家解答高考復習、志愿填報等問題。“看到他們眼里的光，就像看到曾經的自己。”隊長石志疆說，“我們不僅是宣傳員，更想做邊疆學子與內地高校的‘聯絡員’，讓他們知道，夢想與距離無關。”

 

據了解，此次校園宣講是長安大學實踐隊“教育幫扶”板塊的核心內容。后續，學校還將通過“云端課堂”“學長幫扶”等形式，持續為伊犁邊疆學子提供升學指導。呂老師感慨道：“實踐隊帶來的不僅是高校信息，更是對‘遠方’的向往。等孩子們考上長安大學，我一定讓他們寄西安的石榴回來，延續這份跨越三千公里的情誼。