這個暑假7月份，我有幸參加了西安市元鼎社區(qū)的暑期社會實踐活動，擔任課業(yè)輔導志愿者，為社區(qū)的孩子們提供作業(yè)監(jiān)督和答疑服務。短短一個月的實踐，不僅讓我深刻體會到教育工作的意義，更讓我收獲了成長、感動與責任。

一、實踐中的成長：從“學生”到“老師”的角色轉變

作為一名大學生，我習慣了坐在教室里聽講，而這次實踐讓我第一次站在“教學者”的角度去思考問題。起初，面對孩子們提出的各種問題，我偶爾會緊張，擔心自己講得不夠清楚。但通過不斷調(diào)整教學方法

印象最深的是輔導一名五年級的男孩，他對數(shù)學缺乏信心，總是說“我不會”。我嘗試用生活中的例子幫他理解題目，當他第一次獨立解出答案時，眼睛亮起來的樣子讓我真切感受到——知識傳遞的成就感，遠比分數(shù)更重要。

二、溫暖與感動：孩子們教會我的事

在社區(qū)里，我遇到了一群純真又充滿好奇心的孩子。他們有的活潑開朗，有的害羞內(nèi)向，但無一例外都對學習有著最樸素的熱情。一個小女孩每天都會提前到活動室，悄悄問我：“老師，今天能多教我一道題嗎？”；另一個調(diào)皮的小男孩在結業(yè)時塞給我一張紙條，上面寫著“謝謝老師，我以后也想和你一樣上大學”。

這些細節(jié)讓我明白，教育不僅是知識的灌輸，更是心靈的陪伴。孩子們的信任和進步，是對我最大的鼓勵。

三、社會責任：用微光點亮微光

這次實踐也讓我意識到，大學生在社區(qū)服務中能發(fā)揮重要作用。許多家長因工作忙碌無暇輔導孩子，而我們的到來，既緩解了他們的壓力，也為孩子們提供了平等的學習機會。社區(qū)書記說：“你們帶來的不僅是知識，還有對社會的溫度。”這句話讓我深感責任重大——青年人的價值，不僅在于自我成長，更在于能否為社會貢獻一份力量。

四、未來的啟示：步履不停，追光而行

回顧這段經(jīng)歷，我不僅提升了溝通能力和耐心，更堅定了繼續(xù)參與公益服務的決心。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。未來，我希望帶著這份初心，在更多領域傳遞溫暖，用實際行動踐行新時代青年的擔當。

青春因奉獻而閃光，實踐因真誠而深刻。這個夏天，元鼎社區(qū)的孩子們和這段共同成長的時光，將永遠珍藏在我的記憶里。

（作者：申浩正 長安大學/材料學院）