7月12日至7月15日，為傳播“兩彈一星”精神，讓年輕一代銘記科學家隱姓埋名、一生為國的崇高品格，增進大眾對核事業、核工業的了解，山東航空學院“星”火“核”力宣講團先后走進山東省濰坊市諸城市龍城中學、日照市嵐山區第一中學、濱州市濱城區彩虹湖社區等地區開展了“兩彈一星”主題宣講活動。

走進龍城中學:核星熱血鑄國魂，雙碳征程育英才
　     2025年7月12日，山東航空學院機場學院"星"火"核"力宣講團在諸城市龍城中學開展了以“‘核’力碳達峰，助力碳中和”為主題的宣傳活動。

　　宣講會上，丁一赫通過錢學森、鄧稼先等科學家的感人事跡，生動詮釋了"兩彈一星"精神中熱愛祖國、無私奉獻的核心內涵。他特別強調，當年科學家們沖破阻礙回國投身科研的愛國情懷，與當下青年投身“雙碳”事業的使命擔當一脈相承。

　　此外，丁一赫巧妙地將“兩彈一星”精神與當代能源革命相結合。他指出：“核能作為清潔能源的代表，在實現碳達峰、碳中和目標中扮演著重要角色。攻克新能源技術難關，正需要傳承當年科研人員不畏艱難、勇于登攀的精神品質。”這一新穎的解讀引發了在場學生的強烈共鳴，現場互動氣氛熱烈。

　　此次宣講活動不僅讓同學們深入理解了"兩彈一星"精神的時代價值，更激發了大家關注環保事業、投身科技創新的熱情，為培養新時代青年的責任擔當與科學素養注入了新的動力。

　　宣講團成員丁一赫講解“碳中和”。崔雪靜 供圖

走進嵐山一中：危護核密燃星火，深傳精神育棟梁

　　2025年7月14日，山東航空學院機場學院"星"火"核"力宣講團為日照市嵐山區第一中學的同學們帶來了一場感人至深的郭永懷事跡宣講會。

　　宣講人王雨欣以“‘兩彈一星’指什么?”問題切入，迅速聚焦學生注意力，引出郭永懷——唯一橫跨核彈、導彈、衛星三大領域，并壯烈犧牲的元勛。

　　活動現場播放的珍貴視頻將宣講推向高潮。視頻生動再現了1968年那個悲壯的時刻：郭永懷乘坐的飛機在即將降落時突發意外，危急關頭，他與警衛員緊緊相擁，用血肉之軀保護關乎國家核事業的重要機密文件。當視頻中響起“這是我國重要的核資料，我們不能讓它給毀了，來，我們抱緊它!”的吶喊時，教室里鴉雀無聲，許多同學的眼眶已經濕潤。

　　在互動環節，王雨欣提出的“如果你們是郭永懷，最后的30秒會想說什么?”引發了熱烈討論。同學們紛紛舉手發言，從“要為國家拼盡全力”到“這些數據比生命還重要，絕不能丟”的回答中，展現出了新時代青少年的責任與擔當。

           此次宣講活動不僅是一次歷史記憶的回溯，更是一場精神火種的傳遞。它讓“兩彈一星”精神從課本上的文字符號，化作了可觸可感的信仰力量。

　　宣講團成員王雨欣分享郭永懷事跡。林秀婷 供圖

走進彩虹湖社區：解碼核輻射奧秘，護航少年成長路

　　2025年7月15日，山東航空學院機場學院"星"火"核"力宣講團走進濱城區彩虹湖社區"濱濱"小課堂，為社區兒童帶來了一場別開生面的"揭秘核輻射，點亮科學夢"主題科普活動。

　　宣講團成員李怡雪通過互動問答的方式，以太陽輻射為例，結合香蕉、醫療X光等生活實例，生動講解了核輻射的本質及其在自然界的普遍存在。在"我國的核輻射安全如何保障"環節，孩子們通過討論了解到我國完善的環境輻射監測體系和先進的核安全技術。

　　活動特別設置了原創核能科普相聲劇《我的冬天》，以寓教于樂的方式展示了核能在供暖、農業、醫療等領域的廣泛應用。宣講團還介紹了核技術在食品安全檢測、癌癥治療等方面的貢獻，幫助孩子們建立科學的核能認知。
          此次科普活動通過趣味互動和情景演繹，不僅消除了孩子們對核輻射的認知誤區，更激發了他們對科學探索的興趣。宣講團表示將繼續開展此類科普活動，助力提升公眾科學素養。

　宣講團成員李怡雪進行核輻射科普。李喆林 供圖

　　據悉，“星”火“核”力宣講團還將繼續創新宣講形式，針對不同年齡段學生特點，開發系列特色課程，讓“兩彈一星”精神在青少年心中生根發芽，為培養新時代科技人才厚植精神沃土。