向陽集結啟新程，紅箋星火赴征途。7月15日下午，為確保后續活動有序高效推進，強化實踐團成員責任意識、凝聚共識，提升團隊協作能力，同時，幫助實踐團成員熟悉實踐內容與安全規范，山東理工大學向日葵暑期實踐團啟動儀式于十三號教學樓403教室舉行。

                                                       實踐團啟動儀式圖片崔裕昊攝
  “青春作筆書擔當，躬行淬火礪鋒芒”。活動伊始，實踐團隊長王雅潔在啟動儀式上表示，此次實踐以“紅色信箋連古今，燭光支教照新程”為核心方向，希望團隊成員以“閱紅色家書”為紐帶，用青春熱情架起溝通橋梁，讓紅色精神浸潤心靈，讓教育溫暖延伸至每個需要的角落，在雙向成長中彰顯青年擔當。兩位副隊長也指出了紅色家書承載著珍貴的精神財富，此次實踐將會以家書為媒，為孩子們送去知識助力，讓紅色信仰的種子在孩子們心中悄然生根，實現精神滋養與知識補給的雙重賦能。

                                                  隊長在啟動儀式上發言圖片崔裕昊攝
  此外，本次啟動儀式設置新聞寫作培訓環節，由有經驗的團隊成員之一主講。該成員首先解析新聞寫作結構，明確標題、主體、結語的構成要素與邏輯；隨后講解細節規范，強調內容真實、表述精準等寫作要求；最后提示實踐中需注意的時效把控、視角選取等事項。此舉旨在讓成員系統掌握新聞寫作方法，確保實踐中的活動動態、典型事例能按規范呈現，為留存實踐檔案、做好宣傳總結提供支撐。

                                               實踐團成員進行新聞培訓圖片林予淳攝
  同時，為了提升成員新媒體內容創作能力，增強實踐活動在網絡平臺的傳播效果，擴大影響力，同時為團隊宣傳工作儲備技能。啟動儀式開展推文寫作培訓，由另一有經驗的團隊成員分享經驗。此次培訓首先明確推文編輯要求，涵蓋文案風格、圖片選用等內容；隨后介紹實用編輯網站的功能及操作技巧，助力提升推文制作效率與質量。

                                            實踐團成員進行推文培訓圖片崔裕昊攝
  攜紅色家書逐光，以五育并舉筑基。此次實踐活動開展，既為教學資源相對匱乏地區的學生送去知識補給，也為團隊成員創造提升能力與深化認知的實踐契機。成員們在溝通協調、資源整合等具體實踐中錘煉綜合能力，在紅色精神傳承與教育幫扶實際行動中，進一步堅定對紅色文化的信念。隨著實踐逐步推進，成員積累的經驗與形成的認知，將助力其在未來持續踐行傳承紅色基因、服務社會的責任，讓紅色文化的生命力與教育幫扶的實效性得到延伸。