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浙大城市學(xué)院法學(xué)院暑期實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)蕭山歡潭村:解碼五義文化基因,賦能鄉(xiāng)村旅游新篇——以“千萬工程”為鏡,探尋傳統(tǒng)底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力的共生密碼

發(fā)布時(shí)間:2025-07-16 閱讀: 一鍵復(fù)制網(wǎng)址
  蟬鳴盛夏,宋韻流芳。近日,浙大城市學(xué)院法學(xué)院章順帶領(lǐng)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴蕭山千年宋韻古村歡潭村,參與由市級(jí)文化特派員、國際文化旅游學(xué)院季靖副教授組織的“歡潭五義創(chuàng)客營”第二季暨“建行裕農(nóng)通杯”第八屆浙江省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽集體調(diào)研活動(dòng)。作為“百名青年訪談百名村支書”系列實(shí)踐的重要組成部分,團(tuán)隊(duì)與百余位高校師生共探古村振興路徑,以“政企學(xué)研協(xié)同+青年訪談?wù){(diào)研”雙模式,為千年古村注入青春動(dòng)能。

 
  政企學(xué)研聚合力:共繪文化振興藍(lán)圖
  調(diào)研伊始,一場(chǎng)融合政、學(xué)、企、藝四維智慧的座談會(huì)在歡潭村文化禮堂召開。村黨委書記梅李棟系統(tǒng)梳理古村“五義”文化脈絡(luò)與發(fā)展現(xiàn)狀,提出“文旅融合促振興”的規(guī)劃愿景;田氏家譜理事會(huì)總顧問田關(guān)仁以《田氏宗譜》為引,生動(dòng)闡釋“忠義、信義、禮義、智義、仁義”精神的千年傳承;大賽副秘書長苗振龍博士從賽事規(guī)則與創(chuàng)意落地角度提供專業(yè)指導(dǎo);季靖則通過解析賽題要點(diǎn),搭建起“文化保護(hù)—產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新—青年賦能”的實(shí)踐框架。非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)展示竹編、木雕技藝,駐村企業(yè)分享“文化IP+研學(xué)體驗(yàn)”運(yùn)營模式,多維對(duì)話為團(tuán)隊(duì)注入跨界思維。

 
  實(shí)地探幽解文脈:深挖五義文化根魂
  帶著理論認(rèn)知與問題導(dǎo)向,團(tuán)隊(duì)開啟沉浸式文化尋蹤。從岳園的“精忠報(bào)國”碑刻到“大司空家廟”的匾額楹聯(lián),從老街的青石板路到新修繕的非遺工坊,成員們?cè)谥v解員引導(dǎo)下,系統(tǒng)記錄古建筑形制、民俗傳說及“五義”典故。針對(duì)“如何將文化符號(hào)轉(zhuǎn)化為旅游體驗(yàn)”這一核心問題,團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)走訪了村內(nèi)三處關(guān)鍵節(jié)點(diǎn):在“義倉”遺址探討糧食安全與慈善文化的當(dāng)代轉(zhuǎn)化,在“活水潭”邊構(gòu)思生態(tài)景觀與研學(xué)路線設(shè)計(jì),在“鄉(xiāng)賢館”梳理名人故事與德育課程開發(fā)思路。調(diào)研過程中,團(tuán)隊(duì)同步完成對(duì)村委干部、非遺傳承人、村民代表的深度訪談,為創(chuàng)意方案積累一手素材,也為“百名青年訪談”系列實(shí)踐充實(shí)案例庫。

 
  校村協(xié)同謀新篇:錨定青年實(shí)踐方向
  為提升方案針對(duì)性,團(tuán)隊(duì)與村委開展“靶向研討”。圍繞“五義精神特色游線規(guī)劃”主題,雙方就現(xiàn)存困境深入交流:如何平衡文物保護(hù)與商業(yè)開發(fā)?怎樣通過數(shù)字技術(shù)活化傳統(tǒng)文化?青年創(chuàng)意如何對(duì)接村民實(shí)際需求?季靖結(jié)合數(shù)據(jù),建議以“故事化敘事+互動(dòng)式體驗(yàn)”重構(gòu)游覽路徑,例如設(shè)計(jì)“五義闖關(guān)”研學(xué)游戲、開發(fā)AR導(dǎo)覽系統(tǒng)。深入探討后,團(tuán)隊(duì)對(duì)歡潭村“五義精神”特色游覽路線規(guī)劃形成更清晰思路,為后續(xù)項(xiàng)目開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  此次調(diào)研既是法學(xué)院“知行合一”育人理念的生動(dòng)實(shí)踐,也是高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的具體行動(dòng)。作為“百名青年訪談百名村支書”系列實(shí)踐的重要一站,活動(dòng)積極響應(yīng)“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署,深入探尋“千萬工程”引領(lǐng)鄉(xiāng)村蝶變的浙江經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè),使學(xué)生直觀了解“千萬工程”在浙江的歷史沿革、發(fā)展成就,激發(fā)學(xué)生對(duì)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的自豪感和認(rèn)同感,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的樸素情感,引導(dǎo)學(xué)生為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。
  據(jù)悉,“百名青年訪談百名村支書”活動(dòng)將跟隨習(xí)近平總書記在浙江的足跡,深入100個(gè)具有代表性的浙江省“千萬工程”和美鄉(xiāng)村,通過大中小學(xué)思政教育一體化活動(dòng)實(shí)地探訪、分層實(shí)踐與互動(dòng)對(duì)話,促使不同學(xué)段學(xué)生在行走中感悟“千萬工程”的實(shí)踐偉力,增強(qiáng)了服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展的使命意識(shí)。后續(xù)將逐步開展湖州市安吉余村、杭州市余杭區(qū)徑山村、湖州市德清縣五四村、淳安縣楓樹嶺鎮(zhèn)下姜村、麗水市慶元縣舉水鄉(xiāng)月山村等調(diào)研活動(dòng)。最終將匯集調(diào)研成果形成訪談集、系列微宣講視頻、組織“千萬工程”鄉(xiāng)村老物件主題展等,系統(tǒng)展現(xiàn)浙江鄉(xiāng)村在“千萬工程”引領(lǐng)下的發(fā)展歷程與顯著成效。

  文字:章順、聶穎
  圖片:調(diào)研團(tuán)隊(duì)
作者:章順、聶穎 來源:浙大城市學(xué)院法學(xué)院
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