“躺平”一詞悄然流行，成了部分大學生的生活畫像？是無奈妥協，還是主動選擇？背后折射出哪些深層困境？為了撕掉標簽，觸摸真實，7月10日，由寧波大學醫學部11名學生組成的“醫心向甬”在甬大學生調查隊對此問題開展了社會實踐活動。
　　要了解“躺平”，首先要定義它、量化它。什么是“躺平”？學業倦怠？社交回避？還是對未來無感？我們反復討論，力求避免偏見，聚焦真實狀態。從“學業投入度”、“未來規劃清晰度”到“壓力來源”、“價值認同”，我們設置了多維度、梯度化的問題，既有選擇題快速定位，也留出開放空間傾聽心聲。特別注意了措辭中立，避免引導性提問。通過問卷星平臺、宿舍走訪、圖書館偶遇等方式調查。力求覆蓋不同年級、專業、背景的同學，收集到數百份有效樣本，只為數據更可靠。

　　基于問卷初步分析，我們聯系了不同“躺平”程度的同學，以及看似“卷”實則內心迷茫的伙伴。有同學感到學業高壓下的疲憊與無力感，對“內卷”競爭模式的厭倦與反思，就業前景不明朗帶來的焦慮與逃避，對個體價值實現的迷茫等。我們發現，很多被貼上“躺平”標簽的同學，并非完全“不作為”，而是在尋找一種更舒適、更自主的生活節奏，或是在積蓄力量、等待時機。他們渴望被理解，而非被定義。

　　這次社會實踐，讓我們深刻認識到，“躺平”遠非一個簡單的標簽，它是復雜社會心態與個體境遇交織的產物。問卷與訪談只是起點，我們看到了問題，也看到了改變的希望與可能。我們將繼續整理分析數據，形成更詳實的報告，向學校、社會傳遞大學生的真實聲音。更重要的是，我們希望通過這份研究，引發更多同學的思考與討論。拒絕標簽，理解先行。從“躺平”的探尋到“重啟”的展望，我們邀請你一起加入這場關于青年未來的對話！