2025年7月12日下午，為積極響應教育部等十七部門聯合印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃》的號召，關注鄉村兒童心靈成長，湖北經濟學院“希望之光”支教隊在柴湖鎮小學精心策劃并成功舉辦了主題為“心靈游樂場”的特色心理輔導活動。此次活動旨在通過寓教于樂的游戲形式，幫助孩子們認識情緒、表達情緒、學會管理情緒，為他們的健康成長播撒陽光。
　　活動前期，支教隊隊員們結合不同年級學生的認知特點和心理需求，精心篩選并設計了適合全年級參與的互動游戲。他們希望孩子們在輕松愉快的“游樂場”氛圍中，不僅能收獲快樂，更能潛移默化地學習情緒知識，提升自我覺察與情緒管理能力，為未來的學習生活打下堅實的心理基礎。
　　本次“心靈游樂場”由五個妙趣橫生的環節組成，由“情緒猜猜猜”、“女巫的解藥”、“情緒蘿卜蹲”、“情緒偵探”四個互動小游戲開場，各年級學生們熱情高漲，迫不及待地想要參與游戲。在“情緒猜猜猜”環節，孩子們模仿各種表情惟妙惟肖，引得陣陣歡笑；在“女巫的解藥”中，小組內討論激烈，共同尋找“解藥”，展現了互助友愛的精神。活動最后以“情緒氣象臺”收尾，孩子們選擇一種情緒創作“情緒天氣畫”，孩子們全情投入的笑臉和眼中閃爍的光芒，成為了“游樂場”最美的風景。
　　“希望之光”支教隊隊長段雅馨在活動后表示：“我們舉辦‘心靈游樂場’活動，是希望將心理健康知識巧妙地融入游戲體驗。鄉村孩子們的心理健康需要重視，幫助他們認識和管理情緒，學會積極應對壓力，就是守護他們健康成長的陽光，這對于他們的未來發展和人格健全具有深遠意義。”
　　此次“心靈游樂場”活動，“希望之光”支教隊志愿者們以專業的知識儲備與赤誠的奉獻之心，在柴湖鎮小學的校園里精心耕耘著孩子們的心田。通過趣味盎然的游戲，“希望之光”支教隊不僅傳遞了情緒管理的鑰匙，更在他們心中悄然種下了理解自我、關愛他人的種子。在這片由關愛與智慧共同澆灌的“心靈游樂場”上，孩子們正學習著描繪自己情緒的彩虹，準備在他們的畫紙上，繪就更溫暖、更堅韌、更明亮的色彩。