為響應國家推廣普通話的號召，助力鄉村振興與民族團結，2025年6月30日至7月8日，塔里木大學人文學院“以語為橋，同心共言”暑期社會實踐團，深入新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿克陶縣玉麥鎮阿勒吞其村，開展了為期9天的普通話推廣及文化交流活動。此次實踐活動聚焦當地村干部及青壯年勞動力，圍繞四大核心內容展開。團隊通過國家通用語言培訓，從普通話基礎知識到音變、朗讀、命題說話等實用技能，系統提升學員的語言應用能力，每日的課程都針對性極強，從聲母、韻母訓練到音節輔導，循序漸進幫助當地村民掌握普通話技巧。同時，結合鑄牢中華民族共同體意識主題，強化村民的國家認同與文化認同。
　　一、田間課堂傳“鄉音”，普通話成致富“金鑰匙”
　　在阿勒吞其村的文化廣場上，志愿者們化身“普通話老師”，結合村民日常生產生活場景，重點講解農產品銷售、電商直播等實用話術。
　　值得關注的是，實踐團還融入了AI技能應用宣講，讓村民了解智能技術在生活生產中的應用，拓寬視野；此外，隊員們積極參與當地民俗活動，在包爾薩克制作、民族舞蹈學習等互動中，深化文化交流，增進民族情誼。
　　二、服務基層強紐帶，語言相通凝聚振興合力
　　阿勒吞其村因地處偏遠，普通話普及程度有限，制約了當地對外溝通與發展。此次活動中，實踐團發揮專業優勢——成員均具備普通話二乙及以上水平，且有維吾爾語基礎，能與村民溝通。通過“白天幫工、夜晚授課”的模式，隊員們既協助鄉鎮機關處理日常事務，又進入農戶家中進行調查，覆蓋50余人，結果顯示，有85%以上的農戶普通話表達能力較強。
　　此次活動不僅是一次語言推廣，更是一堂生動的民族團結實踐課。推廣普通話，不僅是語言的互通，更是思想的共鳴。活動通過語言賦能，讓村民在產業發展中更有底氣，為鄉村振興搭建起一座連接內外、凝聚力量的“連心橋”。