關(guān)于“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象的調(diào)研心得
£蔡旭東（城市與環(huán)境學(xué)院2306班）
近期，圍繞“孔乙己文學(xué)”現(xiàn)象展開的調(diào)研讓我對當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)問題有了更為深刻且全面的認(rèn)識。此次調(diào)研通過多維度的問題設(shè)置，廣泛收集了不同群體的看法，呈現(xiàn)出一幅復(fù)雜且真實(shí)的社會圖景。
在對“孔乙己文學(xué)”的了解程度上，數(shù)據(jù)顯示大部分受訪者處于“一般了解”及以上水平，反映出該話題已具有較高的社會知曉度。其中，社交媒體平臺成為大家了解這一現(xiàn)象的首要渠道，這凸顯了新媒體在信息傳播中的強(qiáng)大力量，一個文化現(xiàn)象能在短時間內(nèi)迅速擴(kuò)散，引發(fā)全民討論。
對于“孔乙己文學(xué)”的本質(zhì)，多數(shù)受訪者認(rèn)為它在一定程度上反映了當(dāng)下的就業(yè)狀況，而非簡單的網(wǎng)絡(luò)熱梗或無病呻吟。這表明大眾能夠透過現(xiàn)象看到背后深層次的社會矛盾，即大學(xué)生面臨的就業(yè)困境。如今的就業(yè)市場，一方面高等教育普及使得大學(xué)生數(shù)量逐年攀升，人才供給日益充足；另一方面，社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)處于調(diào)整期，傳統(tǒng)吸納大學(xué)生就業(yè)的崗位增長緩慢，新興崗位需求與大學(xué)生專業(yè)技能匹配度又有待提升，種種因素疊加，造就了“孔乙己式”的尷尬。
談及大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)焦慮的舉措，“調(diào)整心態(tài)，正確看待學(xué)歷與就業(yè)的關(guān)系”成為首選，這說明心態(tài)建設(shè)是關(guān)鍵。大學(xué)生們需要認(rèn)識到學(xué)歷是敲門磚，但不是保險柜，要放下身段，從基層干起。同時，“提升自身綜合能力”“降低就業(yè)期望”等選項(xiàng)也備受認(rèn)可，意味著自我提升與務(wù)實(shí)擇業(yè)是應(yīng)對困境的重要途徑。
在探討“孔乙己文學(xué)”反映的社會問題時，“社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，就業(yè)崗位供需失衡”脫穎而出。這清晰地指明當(dāng)前就業(yè)難題的核心根源，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來產(chǎn)業(yè)變革，舊崗位減少，新崗位要求與教育體系產(chǎn)出脫節(jié)，使得大學(xué)生就業(yè)之路崎嶇。
為緩解就業(yè)難題，政府、高校和企業(yè)協(xié)同發(fā)力的多項(xiàng)舉措得到廣泛肯定。政府稅收優(yōu)惠刺激企業(yè)吸納人才、搭建校企對接平臺；高校調(diào)整專業(yè)、開展就業(yè)指導(dǎo)；企業(yè)提供培訓(xùn)機(jī)會等，這些全方位的策略被視為破局之道，體現(xiàn)出公眾對三方聯(lián)動解決就業(yè)問題的殷切期望。
“孔乙己文學(xué)”在網(wǎng)絡(luò)流行的影響具有兩面性。一方面引發(fā)社會關(guān)注就業(yè)、為年輕人泄壓，另一方面也可能催生消極情緒與不良輿論。這警示我們要善用網(wǎng)絡(luò)輿論力量，將關(guān)注轉(zhuǎn)化為解決問題的動力。
而“脫不掉的孔乙己長衫”映射出年輕人求職重社會評價、薪酬福利、工作穩(wěn)定性等多因素，反映出他們在理想與現(xiàn)實(shí)間的權(quán)衡。當(dāng)下大學(xué)生可從關(guān)注市場、培訓(xùn)技能、投身基層、轉(zhuǎn)變觀念等多方面應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn)，主動出擊，適應(yīng)社會需求。
回顧整個調(diào)研過程，每一個數(shù)據(jù)、每一項(xiàng)選擇背后，都是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)艱難跋涉的真實(shí)寫照。這不僅督促我們在短期內(nèi)要加速落實(shí)各方協(xié)同的就業(yè)幫扶舉措，如政府盡快細(xì)化稅收優(yōu)惠政策落地細(xì)則、高校精準(zhǔn)對接企業(yè)需求優(yōu)化課程體系、企業(yè)加大實(shí)習(xí)生培養(yǎng)力度等；更呼吁我們從長遠(yuǎn)視角出發(fā)，對高等教育的定位、社會輿論導(dǎo)向以及家庭就業(yè)觀念進(jìn)行深度反思與系統(tǒng)性調(diào)整，從而為大學(xué)生創(chuàng)造一個更加公平、廣闊、包容的就業(yè)生態(tài)環(huán)境，讓“孔乙己文學(xué)”不再是大學(xué)生就業(yè)困境的代名詞，而是成為社會進(jìn)步歷程中的一段深刻警示與蛻變印記。