噴泉之所以美麗，是因為水有了壓力；瀑布之所以壯觀，是因為水有了落差。人人都會有煩惱，但問題的關鍵是如何應對和調節煩惱。為幫助當地小朋友們舒緩壓力，釋放內心負面情緒，南京財經大學公共管理學院小風鈴支教隊于7月16日的班會課開展了“煩惱樹洞”活動，并且各班班主任在活動結束后邀請了部分同學聊天和談心，以便進一步了解情況。此次“煩惱樹洞”活動為小朋友們提供了一個傾訴煩惱的機會，讓小朋友們更加積極向上地面對今后的生活。 活動伊始，由小風鈴支教隊的美術老師和手工老師將抽獎箱改造為樹洞，并由各個班班主任準備好“煩惱樹洞”相關材料。活動過程中，各班班主任向學生們講解傾訴煩惱的意義。傾訴煩惱有利于個人情感的釋放，了解自己的需求和價值觀，并且建立和老師的信任關系。 “大家可以把自己的煩惱寫在紙條上，投進這個樹洞里。”各班班主任積極組織小朋友將煩惱投進樹洞，收集起來之后，將樹洞傳遞給下一個班級。
“我害怕期末考不好，爸爸媽媽會罵我”“我害怕沒有人和我玩”...在樹洞活動結束后，各班班主任總結了一些關鍵性的問題，并且找了一些小朋友談心。在此過程中，大部分班主任都表示，小朋友的心理壓力較大，主要的煩惱包括家庭矛盾、人際交往、學習成績三個方面。“老師認為你們這個年齡段最重要的是要開心，不要給自己那么大的壓力。”兒童階段學習固然重要，但是快樂也是影響成長的關鍵因素之一，值得老師和家長重視。各班班主任結合每個小朋友的情況和自身的經歷，提出了針對性的意見，希望能夠在一定程度上給予小朋友動力。
“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”不同年齡段的人有不同的煩惱，適時尋求幫助是一個不錯的選擇。傾聽者的反饋和建議可以幫助我們更加客觀地看待自己的問題，更快找到合適的解決方案。因此，當我們面臨煩惱時，不妨勇敢地敞開心扉，向他人傾訴自己的困擾和感受。相信敞開心扉勇敢面對世界的那天，世界終將會以色彩相迎。
文編：姜力慈
攝影：陳婧