每一次擊掌都是對生命的鼓舞，每一次雙手的碰撞都是靈魂的吶喊，每一次掌聲的響起都是對努力的認可，掌聲的傳遞是力量的傳承。7月17日，南京財經(jīng)大學小風鈴公益團隊為湖北省黃岡市麻城市第六小學黃土崗長嶺崗學校的孩子帶來了“請和我擊掌”活動，多樣的活動形式、有趣的內(nèi)容給孩子們帶來極好的體驗。 這個世界的美好，莫于愛在循環(huán)，給與他人溫暖，與人協(xié)作，團結(jié)一致向上，一同收獲發(fā)自內(nèi)心的笑容。大大小小的手掌，掌心相依，緊密的排列，所有溫暖在此具象化。小到“哈魯”“你一定猜不到我是誰”，大到“所有人都可以擁有一個光明的未來”“天行健君子以自強不息”，寫在掌心的一字一句都凝聚著所有人最真摯的祝福，讓心靈沐浴陽光，讓生活充滿活力，讓內(nèi)心充滿愉悅。 活動初始，各班班主任給孩子們講解擊掌在人際交往中的意義，擊掌是傳遞情感和表達支持，是建立信任和連接的工具，可以有效增強心理健康。  在彩色卡紙下發(fā)后，孩子們紛紛開始描繪起自己的手掌，多彩的手掌，繽紛的色彩，大同小異的掌心，剪刀的快起快落下，小小的掌心便誕生桌面上。執(zhí)起黑筆，一筆一畫下，發(fā)自內(nèi)心的祝福便思若泉涌不停寫在紙張之上，或有思念“我會想你們的”，或有搞怪“猜猜我是誰”，或有期待“明天會更好”“后天會更好”，或有感恩“我愛的人，愛我的人，平安幸福，萬事順意，感謝四班，感謝遇見”，或有向上“天行健君子以自強不息”......每一個手印都是一個個體的獨立存在，但當一切互融匯聚在一起，十指連心心相印，卻形成一幅和諧的畫。“人羹之美，在于合異”，我們是擁有獨特的性格的個體卻依舊和洽自融，我們因和而不同而美美與共。  
“萬物并育而不相害，到并行而不相悖，以共生團結(jié)之水，澆命運共同之花，心存千般錦繡，手掬河瀚萬頃。”輕啟風鈴，鈴聲悠揚，掌心相依，小風鈴再次將愛意傳遞。
文編：高妍姿
攝影：葉姝含 陳婧