一、前言
 今年的3月5日是第61個學(xué)雷鋒紀念日、第25個中國青年志愿者服務(wù)日。習(xí)近平總書記對深入開展學(xué)雷鋒活動作出重要指示，為新時代青少年弘揚雷鋒精神提供了根本遵循。我們要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，讓學(xué)雷鋒在新時代青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興凝聚強大力量。為貫徹雷鋒精神，展現(xiàn)青年力量，小學(xué)教育本科224班團支部在三月開展了“弘揚雷鋒精神——讓青春在奉獻中綻放”的主題團日活動，旨在語支部成員共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，鼓勵支部人員以行動傳承實踐雷鋒精神。
二、活動主題
  在本次團日活動中我們采取線下方式，圍繞“弘揚雷鋒精神——讓青春在奉獻中綻放”的主題于校內(nèi)開展相關(guān)活動。本次團日活動分為主題班會對雷鋒精神的學(xué)習(xí)與支部成員的志愿實踐兩部分，支部成員從理論與實踐兩方面對雷鋒精神進行了解體驗，在反思和總結(jié)中立志身體力行，做雷鋒精神的倡導(dǎo)者與踐行者。
活動目的
（1）通過熟悉雷鋒事跡，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，引導(dǎo)大學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。
（2）真正讓每一個人體會雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂的精神得到實踐，而非只是掛在嘴邊。鼓動同學(xué)們參加志愿活動，使本次活動主要體現(xiàn)出“學(xué)習(xí)榜樣力量”的主題，充分發(fā)揚雷鋒精神！
（3）弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合雷鋒故事打動支部成員心靈，以培養(yǎng)青年關(guān)愛他人，服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。
（4）通過本次團日活動，一方面增強同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)同學(xué)們的志愿者服務(wù)精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播 ，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
三、活動時間
2024年3月15日下午17：45-19：00（教學(xué)樓B幢多媒體教室六）
四、參與對象
小學(xué)教育本科224班團支部全體成員
五、活動背景及內(nèi)容
（一）“雷鋒精神，薪火相傳：用愛心溫暖每一個角落”主題教育
2024年3月13日，在這個充滿生機和希望的春天，小教本224團支部開展了“雷鋒精神，薪火相傳：用愛心溫暖每一個角落”主題教育活動。此次活動旨在弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的價值觀，積極投身社會實踐，為建設(shè)美好校園貢獻自己的力量。
活動伊始，團干部向同學(xué)們詳細介紹了雷鋒的先進事跡和雷鋒精神的核心內(nèi)涵。雷鋒同志“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的崇高精神，深深感染了在場的每一位同學(xué)。大家紛紛表示，要以雷鋒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極向上，為班級、學(xué)校、社會做出自己的貢獻。
課余時間，同學(xué)們自發(fā)組織參與了豐富多彩的實踐活動，例如負責(zé)整理校園環(huán)境，美化校園；走進社區(qū)，提供力所能及的幫助；深入農(nóng)村，了解他們的生活狀況等等。在實踐活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了雷鋒精神，不怕臟、不怕累，用實際行動踐行了社會主義核心價值觀。他們的行為不僅得到了群眾一致好評，也為學(xué)校樹立了良好的形象。
此次活動取得了圓滿成功，同學(xué)們在實踐中深刻體會到了雷鋒精神的力量和踐行社會主義核心價值觀的重要性。大家紛紛表示，要將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行，將社會主義核心價值觀融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
（二）“傳遞溫暖，延續(xù)愛心"文化體驗
1、“奉獻精神，永恒傳承”雷鋒精神學(xué)習(xí)
本團支部通過閱讀有關(guān)雷鋒的書籍、觀看相關(guān)視頻或聽講座，深入了解雷鋒的生平事跡和精神內(nèi)涵來學(xué)習(xí)雷鋒事跡，并組織團員們進行主題討論，分享自己對雷鋒精神的理解和感悟，以及如何在日常生活中踐行雷鋒精神。最后進行總結(jié)和反思，分享活動中的收獲和成長，思考如何將雷鋒精神融入日常生活中。
通過這些活動，團支部成員可以更深入地了解雷鋒精神，增強團隊凝聚力和社會責(zé)任感，同時也能在實踐中體會到幫助他人帶來的快樂和滿足青年學(xué)生在志愿活動中扮演著非常重要的角色他們充滿活力和創(chuàng)造力，能夠為志愿活動帶來新的思路和方法。同時，青年學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，可以快速掌握新知識和技能，為志愿活動提供有力支持。此外，青年學(xué)生還能夠通過志愿活動培養(yǎng)社會責(zé)任感、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，提升自身綜合素質(zhì)他們的積極參與也能夠帶動更多人關(guān)注和參與志愿活動，傳遞正能量，促進社會的發(fā)展和進步。
我們作為青年學(xué)生，在志愿活動中扮演著非常重要的角色，我們充滿活力和創(chuàng)造力，能夠為志愿活動帶來新的思路和方法。同時，青年學(xué)生具有較強的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，可以快速掌握新知識和技能，為志愿活動提供有力支持。此外，青年學(xué)生還能夠通過志愿活動培養(yǎng)社會責(zé)任感、團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，提升自身綜合素質(zhì)他們的積極參與也能夠帶動更多人關(guān)注和參與志愿活動，傳遞正能量，促進社會的發(fā)展和進步。
2、“愛心傳遞，志愿傳承”包餃子送餃子
3月17日中午小學(xué)教育本科224班團支部開展了包餃子送餃子活動，該活動是一種很有意義的文化體驗。它不僅可以傳遞愛心和關(guān)懷，還能增進人與人之間的感情。在這個過程中，大家可以一起動手包餃子，感受團隊合作的樂趣，同時也能體驗到傳統(tǒng)文化的魅力，送餃子給需要的人，比如食堂工作人員、寢室管理人員、校園環(huán)衛(wèi)工人等，會讓他們感受到社會的關(guān)愛和溫暖。
在學(xué)習(xí)雷鋒精神、參與志愿活動的過程中，本支部成員學(xué)到了很多。首先，志愿活動可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識，讓我們更加關(guān)注社會問題，并積極為他人提供幫助。其次，志愿活動能夠鍛煉我們的團隊合作能力和溝通技巧，增強自信心和自我認同感此外，通過參與志愿活動，我們還可以結(jié)交新朋友，拓展社交圈子，豐富自己的人生經(jīng)驗。最重要的是，學(xué)習(xí)雷鋒，做志愿活動是一種傳遞愛心和溫暖的方式，能夠給他人帶去希望和幫助，讓社會變得更加美好。
（三）“精誠服務(wù)志愿暖心”社會實踐
1、包餃子送餃子活動
三月伊始，各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。3月17日中午小學(xué)教育本科224班團支部開展了包餃子送餃子的校園志愿活動。本支部向餐廳訂了一些餃子餡料，在這一天支部成員為辛勤工作的職工，包括：食堂叔叔阿姨、宿管叔叔阿姨、菜鳥驛站的員工、校園清潔工等送去了我們班同學(xué)親手包的餃子和對叔叔阿姨們的感恩，將溫暖和感恩帶給校園中為我們默默付出的職工們。
這次學(xué)雷鋒包餃子的活動是小學(xué)教育本科224班團支部以學(xué)習(xí)雷鋒日為契機，開展的以強國有我為主題的校園志愿服務(wù)活動，這次活動不僅使全體支部成員親身體驗了雷鋒日的活動，也給予了支部成員一次與學(xué)院職工面對面交流的機會，表達我們對他們的尊敬和感激之情，從而拉近彼此之間的距離。
2、書法志愿活動、“揚帆計劃”志愿服務(wù)活動
近日氣溫漸升，春天也悄然而至，俗話說“冬練三九，夏練三伏”，勤奮努力的人在一年中最的時候仍然在鍛煉，初春時節(jié)作為師范生的我們?nèi)詧猿志毩?xí)書法、學(xué)習(xí)書法。我支部成員充分發(fā)揮自身的師范生技能特長參加志愿服務(wù)活動，在初春時節(jié)來到了青少年宮和花園社區(qū)，教小朋友們練習(xí)毛筆書法，培養(yǎng)他們對毛筆書法的興趣，陶冶情操，同時也為我支部成員提供了寶貴的教學(xué)實踐機會，鍛煉了她們的書法教學(xué)能力。春季萬物復(fù)蘇，疾病易發(fā)，我支部成員跟隨平湖師范學(xué)院志愿服務(wù)團隊，來到了社區(qū)為老人們講解手指操、八段錦的益處，帶領(lǐng)老人們做操，給老人們帶去陪伴和溫暖。
3、平湖城市展示館志愿講解員及校史館支愿講解隊
我支部成員加入了平湖城市展示館志愿講解隊，在雷鋒日這一周的周末來到了講解崗位上，為游客講解了平湖城市的歷史文化，包括金平湖的由來，以及歷史卷軸。帶領(lǐng)游客觀看歷史短片，整體介紹了平湖的城市規(guī)劃建設(shè)，并參觀了復(fù)原南河頭的歷史文化街景，介紹了西瓜燈這一平湖特有的獨特藝術(shù)，以及琴棋書畫印唱燈舞等藝術(shù)特色，通過講解，讓更多人了解到平湖的歷史文化。

• 活動總結(jié)

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”雷鋒的一生，都在為國家、為人民工作著。這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒是一個富有時代特色的行動者，但又不局限在他的時代，我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，也要注入新的精神價值，立足本職工作，從點滴做起，用科學(xué)的方法認識問題，用樸實的行動踐行，與這個時代同呼吸共命運，這就是新時代的雷鋒精神。不同的時代對雷鋒精神有不同的詮釋，但始終蘊含者勤勞務(wù)實的奉獻精神，做一行愛一行的敬業(yè)精神，銳意進取的拼搏精神，敢為人先的創(chuàng)新精神，雷鋒精神在任何時代都不會過時。讓我們向時代的行動者致敬，爭做時代的行動者！

• 心得體會

參與包餃子送溫暖的志愿活動，是一次溫馨而有意義的經(jīng)歷。在活動中，我們一群志愿者聚集在一起，共同揉面、調(diào)餡、包餃子。雖然動作生疏，但大家都懷著一顆熱忱的心，希望能將這份溫暖傳遞給需要幫助的人們。
通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的力量。每個人都有自己的任務(wù)，有人負責(zé)和面，有人負責(zé)搟皮，有人負責(zé)包制，還有人負責(zé)煮餃子。大家各司其職，井然有序，這讓我認識到，一個團隊要想高效運作，必須分工明確，每個人都要承擔起自己的責(zé)任。
在包餃子的過程中，我也學(xué)會了一些生活技能。雖然平時在家里也會包餃子，但在活動中發(fā)現(xiàn)每個人的包法都不盡相同，有的講究速度，有的注重美觀。我虛心向其他志愿者學(xué)習(xí)，逐漸掌握了一些技巧，比如如何讓餃子皮更加薄而不易破，如何讓餡料分布均勻等。這些技能的提升，不僅讓我在活動中更加得心應(yīng)手，也豐富了我的生活經(jīng)驗。
更重要的是，這次活動讓我意識到，生活中有很多需要幫助的人。在我們看來微不足道的一頓餃子，對于他們來說可能是一份難得的關(guān)懷和溫暖。我深刻感受到，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的，同時也要關(guān)注那些需要幫助的人，盡自己所能去給予支持和關(guān)愛。
總的來說，這次包餃子送溫暖的志愿活動，不僅讓我學(xué)會了合作與分享，還讓我感受到了幫助他人的快樂。在未來的日子里，我會繼續(xù)參與志愿活動，用自己的行動去傳遞溫暖，讓這個社會充滿愛與關(guān)懷。
——小學(xué)教育本科224班 C223
為增強大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，宣傳雷鋒精神，加強班級同學(xué)之間的團結(jié)和交流。我班組織了一次包餃子聚會。本次活動由班長發(fā)起，各班委積極準備，全體同學(xué)共同參與�；顒佑谠缟鲜�點半，在校內(nèi)餐廳二樓準時開始進行。同學(xué)們在活動開始前就都早早來到餐廳，準備大顯身手。在一番準備之后，班長宣布包餃子活動正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個個餃子出來了，有圓的，有扁的，千奇百怪。不會包的同學(xué)向會的學(xué)習(xí)，漸漸也能熟練地包出漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經(jīng)驗，場面十分熱鬧。最后在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家吃著相互包的餃子。我們還將一部分餃子送給了超市的阿姨，菜鳥驛站的阿姨和宿舍樓的阿姨，讓她們能感受到我們對她們的感恩與愛。大家一起包餃子活動讓同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強了班級的凝聚力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎(chǔ)。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣。該次活動主要由各班委策劃，并負責(zé)與學(xué)校餐廳聯(lián)系，組織班級同學(xué)�？傮w來說是一次比較成功的班級活動，希望以后能將這次活動中的優(yōu)點繼續(xù)保持下去！
——小學(xué)教育本科224班 C220
三月，春意盎然，萬物復(fù)蘇。在這個充滿生機的季節(jié)里，我們迎來了三月五雷鋒月活動。作為一名參與者，我深感榮幸能夠親身參與其中，用實際行動踐行雷鋒精神，傳遞溫暖與關(guān)愛。
活動的主要內(nèi)容是包餃子，并將這些餃子送給校內(nèi)的工作人員，如辛勤耕耘的老師、默默付出的保潔員、熱情服務(wù)的超市員工以及細心照料的宿管阿姨。在包餃子的過程中，大家分工合作，有的揉面，有的搟皮，有的調(diào)餡，有的包制，整個場面既熱鬧又溫馨。我們用心地包著每一個餃子，希望能夠?qū)⑽覀兊淖８：透屑ぶ�情融入其中�?br />當我們將熱氣騰騰的餃子送到各位工作人員手中時，他們的臉上都露出了驚喜和感動的笑容。老師們表示，這不僅僅是一份食物，更是一份關(guān)心和尊重；保潔員們說，他們感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和團結(jié)；超市員工和宿管阿姨也紛紛表達了對我們的感謝和贊賞。
通過這次活動，我深刻體會到了雷鋒精神的內(nèi)涵和意義。雷鋒同志那種無私奉獻、樂于助人的精神，正是我們這個時代所需要的。我們每個人都應(yīng)該像雷鋒一樣，用自己的行動去關(guān)愛他人，傳遞正能量。同時，我也認識到了團隊合作的重要性。在包餃子的過程中，我們相互協(xié)作，共同完成了任務(wù)，這讓我更加明白了集體的力量是無窮的。
未來，我將繼續(xù)踐行雷鋒精神，將這份關(guān)愛和溫暖傳遞給更多的人。同時，我也希望更多的人能夠加入到這個行列中來，共同為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量
——小學(xué)教育本科224班 C221
春風(fēng)拂面，雷鋒精神暖人心。在這個充滿愛與奉獻的三月，我們迎來了三五雷鋒月志愿活動。
活動期間，我們主要組織了包餃子送溫暖等一系列的集體志愿服務(wù)活動，旨在讓同學(xué)們以實際行動踐行雷鋒精神，傳承雷鋒精神。包餃子作為中國傳統(tǒng)的手藝，不僅是一項技巧，更是一種團結(jié)合作的象征。餃子雖小，但傳遞著關(guān)愛和溫暖，一個個飽滿圓潤的餃子中，包著的不僅僅是鮮美可口的餡料，更是一份份滿滿的情感。通過此次志愿服務(wù)活動的開展，不僅讓大家感受到校園內(nèi)的溫情，還拉近了彼此之間的感情，融洽了雙方的關(guān)系，制造了更加和諧幸福的氛圍。
通過這次的三五雷鋒月志愿服務(wù)活動，讓同學(xué)們更好地理解和學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神融入日常生活中，提升自身能力，培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感，營造了和諧友善溫暖的校園氛圍。
雷鋒月活動旨在弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)無私奉獻、樂于助人的社會風(fēng)尚。通過一系列豐富多彩的校園活動，我們將讓雷鋒精神在校園內(nèi)生根發(fā)芽，讓更多的人感受到雷鋒精神的溫暖與力量。讓我們一起行動起來，傳承雷鋒精神，爭做新時代的雷鋒傳人!
——小學(xué)教育本科224班 C201
大家一起動手，忙得不亦樂乎。雖然手藝參差不齊，但每個人都笑得很開心，仿佛回到了童年的快樂時光。在這個過程中，我深深感受到了團隊合作的力量，也體會到了雷鋒精神的真諦——那就是無私奉獻和樂于助人。 看著一個個飽滿的餃子在鍋里翻滾，心中充滿了成就感。這不僅是一次美食的制作，更是一次心靈的洗禮。通過這次活動，我更加明白了雷鋒精神在當今社會的重要性，它提醒我們要時刻關(guān)注身邊的人，用實際行動去傳遞溫暖和愛心。 這次包餃子活動，不僅讓我收獲了美食和快樂，更讓我深刻體會到了雷鋒精神的內(nèi)涵。我相信，在未來的日子里，我會將這份精神內(nèi)化于心、外化于行，用實際行動去踐行雷鋒精神，為社會貢獻自己的一份力量
——小學(xué)教育本科224班 C222
志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。這是當代大學(xué)生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。   志愿者活動的開展增強了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力, 實質(zhì)上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，學(xué)校志愿者在校團委和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，使我校的志愿者活動走向新的輝煌。   我們班組織的這一次包餃子活動，不僅增強了大家的互助合作意識，加深了彼此之間的感情，而且讓同學(xué)們在活動過程中體會到了勞動的快樂，以及集體生活的意義，為我們的大學(xué)生活留下美好的一頁。

• 活動的意義及影響

通過本次“弘揚雷鋒精神 傳承榜樣力量”主題班級團日活動，我們不僅激發(fā)了支部成員的學(xué)習(xí)雷鋒熱情，還提高了支部成員的團隊協(xié)作能力和社會實踐能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們小學(xué)教育本科224班團支部所有成員將繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為弘揚雷鋒精神踐行、雷鋒精神貢獻自己的力量!
——小學(xué)教育本科224班 D224