為順應(yīng)國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的深入推進(jìn)的趨勢(shì)，探尋數(shù)字技術(shù)賦能非遺傳承發(fā)展的有效路徑，廣西師范大學(xué)茶泡守護(hù)團(tuán)隊(duì)致力于研究構(gòu)建中國—東盟自貿(mào)區(qū)背景下數(shù)字化賦能玉林茶泡非遺技藝的保護(hù)與發(fā)展，并于2024年1月22日上午采訪了玉林茶泡手藝人陳冬紅老師，請(qǐng)陳老師進(jìn)行交流。 陳老師與團(tuán)隊(duì)成員品茗交談，在展示茶泡作品的同時(shí)，她進(jìn)一步向隊(duì)員介紹了玉林茶泡傳承與發(fā)展的歷史，加深對(duì)茶泡技藝制作的理解。隨后，在數(shù)字化時(shí)代，陳老師認(rèn)為利用科技手段是保護(hù)和傳承玉林茶泡技藝的必然趨勢(shì)。希望有關(guān)部門加大對(duì)這方面的支持，利用現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)，制作相關(guān)視頻、舉辦展覽和虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）體驗(yàn)等，讓玉林茶泡非遺文化能夠打破時(shí)空限制，以更加生動(dòng)、立體的方式呈現(xiàn)給觀眾。 同時(shí)，在中國—東盟自貿(mào)區(qū)背景下，陳老師帶著精心制作的茶泡亮相于東盟國際博覽會(huì)與玉博會(huì)。她希望能夠不斷克服語言溝通上的障礙，建立一個(gè)集信息發(fā)布、在線教學(xué)、互動(dòng)交流于一體的數(shù)字化平臺(tái)。在這里，大家可以了解玉林茶泡的歷史淵源、制作工藝，還可以在線學(xué)習(xí)制作技巧，以及與東盟國家的茶文化傳承人進(jìn)行更多的交流和合作。 此外，陳老師已初步采取了一些數(shù)字化手段來推廣和傳承玉林茶泡技藝。她利用個(gè)人社交媒體平臺(tái)和在線教育平臺(tái)，分享茶泡技藝的視頻教程和知識(shí)。但由于個(gè)人帳號(hào)的粉絲有限以及技術(shù)有限，難以打造大型的數(shù)字化宣傳。她認(rèn)為拍攝出彩的視頻需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而她更愿意將時(shí)間和精力投放在提升自己技藝方面。 最后，對(duì)于未來玉林茶泡技藝的發(fā)展，陳老師呼吁政府、企業(yè)和社會(huì)各界為玉林茶泡技藝的保護(hù)和發(fā)展做出更多努力。同時(shí)她表示自己會(huì)更注重于提高自己的茶泡制作技藝，通過數(shù)字化賦能，將玉林茶泡技藝展示給更多的人，并為其傳播和交流做出貢獻(xiàn)。
（茶泡守護(hù)團(tuán)隊(duì) 周潔、何青翎、晏瓔、呂乾愷、邵婷/文晏瓔、呂乾愷/攝）