為了解中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和傳承中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),實(shí)地深入了解鳳陽花鼓的歷史和文化,滁州學(xué)院食品學(xué)子在鳳陽展開有關(guān)鳳陽花鼓的調(diào)研項(xiàng)目。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以豐富大學(xué)生的精神修養(yǎng),規(guī)范思想品德、培養(yǎng)愛國情懷、積極的人生態(tài)度和禮儀道德。“內(nèi)修外教”、“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”、“舍生取義,殺身成仁”、“雖體解吾猶未變兮,雖九死其猶未悔”等等。這種古老而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,對于塑造大學(xué)生自身品格,有著重要意義。
活動期間,團(tuán)隊(duì)成員來到了鳳陽縣文化館,學(xué)習(xí)了解中國傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鳳陽花鼓的來源、種類、發(fā)展、特色、地位等。館內(nèi)介紹鳳陽民歌的歷史價(jià)值:它以生動樸實(shí)的形式及內(nèi)容反映了不同時(shí)期人民群眾的生活情境、理想和追求,催化和影響了一批藝術(shù)種類的發(fā)展。鳳陽民歌又分為勞動歌(生活民歌、情歌)和時(shí)政歌兩大類。同時(shí)館內(nèi)還陳列著不同樣式的大花鼓和小鑼花鼓還有鳳陽嗩吶和樓西回民鑼鼓等鳳陽文化產(chǎn)物,還有留存鳳陽花鼓戲曲的安徽日報(bào)和講述用于學(xué)習(xí)鳳陽花鼓的多本書籍及服裝


鳳陽花鼓來源于民間藝術(shù)、是人民大眾的藝術(shù),它將民間生活的美體現(xiàn)的淋漓盡致。鳳陽花鼓在表現(xiàn)過程中,除了花鼓、服裝之外,還要借助彩扇、手絹、花傘等道具,這些道具與花鼓和服飾形成緊密的配合,通過優(yōu)美的藝術(shù)展現(xiàn)表達(dá)了鳳陽人民的勞動生活、情感、以及民俗風(fēng)情等,從而展現(xiàn)了人們對于美的認(rèn)識變化。
在新的時(shí)代,愛國主義的傳承落在了我們這一代人身上。經(jīng)過世世代代的沉積、凝集、升華、中華民族的愛國主義思想總是圍繞著憂國憂民,以天下為己任這個(gè)中心。
館內(nèi)展示書籍及樂器

