在實踐開始之前的讀書會議中，陳鵬飛老師就與同學們傳授了許多有關田野調查的經驗，比如訪談期間及時結合訪談大綱組織自己的語言講訪談氛圍輕松化，訪談時合理利用錄音、錄像設備方便后期材料整理，以及下載相關行程記錄App方便記錄調研行跡，在調研過后及時在備忘錄編輯保存訪談對象第一印象，方便精準記錄每次訪談。
實踐開始之后，隊長余文藝以首先考慮男生與女生合作、本地與外地合作、本專業與其他專業合作原則講14人隊分成兩人一組分別入戶訪談，同組成員互相搭配、能力互補，在實地調研中會發現男生女生組成員多行遠路訪談許多人家，本地與外地組成員攻破當地老年人訪談任務，本專業與其他專業組成員就訪談問題多有探討，訪談角度多樣，由此提高了訪談效率，獲得更多意想不到的訪談效果。
7月2日，同學們分批走訪殷嶺村、小河村和蔡畈村，一邊對當地居民進行生活于政策調研，一邊采訪當地人有關殷氏宗族的文化歷史，總共獲取了有效材料4份，7月3日，同學們參觀蔡畈村古民居、殷粹和故居、殷氏宗祠和金鷹村村史館，同學們用相機記錄當地特色傳統建筑風采，對皖西南古建筑形制有了更為清晰的認知。
   7月4日至5日，團隊成員先后尋訪苗石村、龍崗村、龍潭古寨、朱灣村，在前期調研經驗積累的基礎上，團隊調研效率進一步得到提高，成員們分別獲取了有關吳氏、李氏、胡氏、張氏等家族需要回應的問題解答。
  7月6日，學生代表余文藝、宋思雯同安徽師范大學歷史學院副院長丁修真和帶隊老師陳鵬飛一同前往太湖縣共青團團委書記辦公室表達感謝，兩位同學向丁院長和李雯書記匯報了實踐調研成果，總結了相關田野調研學習經驗，得到了他們的一致認可與支持。學院與當地共同表達長期建設田野調研基地的美好愿景，成員們對此次的調研報告整理也充滿信心、富有干勁。