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中南大學“健康湖湘·社會急救科普實踐團”暑期社會實踐紀實

根據《中國心臟驟停與心肺復蘇報告(2022年版)》,我國每10萬人中有97人會不幸經歷心臟驟停,公眾實施心肺復蘇比例僅為17.0%,而公眾使用自動體外除顫器率不足0.1%。近年來我國心臟驟停的發生率呈上升趨勢,成為亟待全社會重視和解決的問題。心肺復蘇急救知識科普是在全社會范圍減少心臟驟停死亡率的重要一環,也是促進“健康中國”事業發展的必要保障。
為了更好地向社會普及急救知識,增強全人群急救能力,形成“全民學急救,全民懂急救”的良好風氣,來自中南大學湘雅醫學院的同學們成立了中南大學“健康湖湘·社會急救科普實踐團”,旨在通過對校內外群眾開展科普宣講活動,讓急救知識走進千家萬戶。該團隊依托于中南大學湘雅急救導師隊的“講師+助教”模式,即主講隊員講解的同時由助教隊員進行實操演練,通過視聽結合、規范演示、交互問答的教學方式,有助于讓群眾明白每個流程的意義,更快地掌握急救知識要領。
(實踐團“講師+助教”講解模式)
2023年7月5日晚19點,實踐團的隊員們來到中南大學毓秀樓心理團輔室,為中南大學計算機學院的同學們進行急救知識科普宣講。韓開、齊心悅兩位隊員作為此次宣講主講人,為大家深入淺出地介紹了心臟驟停的癥狀表現、可能病因,以及未得到及時救治后的嚴重性,由此引出了“黃金四分鐘”的概念。
“黃金四分鐘就像是一扇緊閉的大門,背后是患者生命的重要時刻。當一個人心臟停搏或呼吸停止時,這扇門緩緩打開,只有四分鐘的寶貴時間給予我們去救援他們。在這四分鐘內,每一秒都顯得無比寶貴。”韓開同學說道。心臟驟停的嚴重性是按照秒來計算的,十秒鐘患者會倒地不起,三十秒出現抽搐,一分鐘失去自主呼吸,而最關鍵的:在四分鐘后腦細胞會開始死亡,造成不可逆性的損傷。在四分鐘內給患者以及時的CPR(人工心肺復蘇),有六成的幾率可以把患者救回,足以說明心肺復蘇的重要性。
齊心悅同學向大家強調:“確認周圍環境安全,同時確認已做好自我防護,是開展心肺復蘇的第一步。從最初的環境判斷,到后續的意識與生命體征判斷,這些動作要求在十秒內完成。”需要注意的是,在判斷患者頸動脈搏時,只能用兩根手指接觸患者,這體現了對他們的人道主義關懷與尊重。
(助講隊員模擬對患者進行生命體征判斷)
在開展胸外按壓前,需要確保患者平臥于硬板床上,按壓的手法、頻率、力度也都有講究。對于成人推薦按壓深度5-6cm,兒童為3-4cm,嬰幼兒則選擇用手指進行按壓。“這讓我們體會到醫學的實事求是與精確,多一厘米,是對患者的傷害,少一厘米,則是關上了一扇希望的門。”韓開同學補充道。
(主講隊員講解胸外按壓標準手勢)
“心肺復蘇,顧名思義,要完成心與肺的功能,胸外按壓完成了心的部分,而人工呼吸則是完成肺的任務。”齊心悅同學繼續提醒道:“開放氣道前要檢查患者頸部是否有損傷。完成一系列判斷無異常后,方可進行人工呼吸。”
(學生嘗試練習開放氣道操作)
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”到了實踐操作環節,同學們對著模擬人進行實操,親身感受CPR的完整流程。助教隊員強調不論在什么情況下都要尊重患者,急救時解開患者衣物,急救后需要將其回歸原樣。
(實踐環節隊員在一旁答疑解惑)
“本次急救科普讓我們體驗到了CPR的操作手法,第一次上手還是會有點緊張,但我覺得今天這一個半小時特別有意義,讓我收獲了不少有用的干貨。”來自中南大學計算機院的王同學對此次活動給予了高度評價。
“我們活動前期的宣講對象主要是來自中南大學各二級學院的學生,尤其是暑假即將奔赴外地支教或參加其他暑期實踐的同學們,我們希望借此提高大家的急救知識儲備以備不時之需,目前看來同學們參與活動的積極性遠超出我們預料。”實踐活動負責人趙宇航同學說,“后續,我們還會走出中南,去中小學,去社區,去企事業單位進行宣講,預計在暑假將開展30余場類似的活動,受眾群體將達2000人次以上。”
(實踐團隊員合照)
據悉,實踐團近期已在中南大學計算機學院、自動化學院、交通運輸工程學院、土木工程學院、資源與安全工程學院開展了急救知識科普活動,宣講培訓受眾多達600人次,回收活動調查問卷達100余份。
在后續的實踐活動中,團隊成員將根據每次活動復盤和問卷結果,總結經驗和不足,加強技能學習,將理論知識與實際應用靈活結合起來,不斷提升講解的專業水平,通過開展更多的急救知識科普和培訓活動,進一步提高群眾的急救意識和應急能力,同時鼓勵群眾參與到急救志愿服務中來,形成和諧互助的社會風尚。
 
時間:2023-07-25 作者:中南大學湘雅醫學院 來源:多彩大學生網 關注:
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