為響應“藝術療愈”新概念——溫暖你，治愈我，安徽工業大學藝術與設計學院藝術療愈實踐隊于6月25日上午到達馬鞍山市花山區第十二幼兒園，通過開展彩虹繪畫課堂和流體熊繪制課堂的方式，進行藝術療愈實踐活動。希望通過這次活動幫助兒童表達自我，提高信心，增強自身感受情緒的能力。本次實踐活動分為兩個部分，彩虹繪畫課堂和流體熊制作課堂。兩個課堂由隊員邵星和隊員胡貞雅帶領進行。
　　
　　繪畫課程開始之時，小朋友們滿懷期待地坐在繪畫課堂前，準備好了自己的彩色畫筆，同時安徽工業大學藝術與設計學院藝術療愈實踐隊隊員也為每個小朋友準備了充足的面紙。隊員邵星簡短地介紹了優秀彩虹作品和繪面彩虹的基本步驟與技巧。小朋友們積極配合，認真聆聽，志愿者在此同時協助小朋友開展他們的繪面創作之旅。 　　在活動開展過程中，小朋友們積極參與藝術創作，表達自我，與老師們歡樂互動。本次活動希望借助兒童可以理解并且喜愛的藝術方式，通過繪制彩虹，讓小朋友們的創造力和想象力的發展得到提升。 　　“我好喜歡畫彩虹！”一個五歲的小朋友興奮地說道。她向大家展示了自己的作品，彩虹的色彩明亮而鮮艷，笑容的感染力已經帶給了每一位實踐隊隊員，也把開心帶給了看到照片的每一個人。小朋友們繪制的彩虹各異，充滿了創造了和想象力。實踐隊隊員們也希望能夠通過贊賞和鼓勵他們的創作成果，讓小朋友們對藝術的熱愛得到增強。 　　安徽工業大學藝術與設計學院藝術療愈實踐隊隊員表示．參與比次公益活動既可以向饋社會也能夠提升自身綜合素質．鍛煉自己幫助他人的能力。實踐隊隊員們希望通過這次美術課，為馬鋼第十二幼兒園的小朋友們帶去歡樂、幫助他們感知藝術，同是建立自己與社區之間更加緊密的聯系。這場別開生面的創意繪畫彩虹美術課活動不僅為馬鋼第十二幼兒園的小朋友們提供了展現想象力和發揮創造力的舞臺，同時也加深了安徽工業大學藝術與設計學院藝術療愈實踐隊隊員與社區的心靈交流。 　　與彩虹繪畫課堂同時進行的還有流體熊課程。經過實踐隊隊員胡貞雅對流體熊制作過程的講解，小朋友們開始大展身手，充分發揮想象力和創造力，大膽配色，做出了一個個不一樣的可愛流體熊作品。 　　在流體熊授課結束后，實踐隊隊員們表示在教授小朋友們的過程中，不僅讓小朋友們學習到了許多知識，自己也學到了很多。此次活動不僅鍛煉了藝術療愈實踐隊隊員的社交能力表達能力，還磨練了藝術療愈實踐隊隊員的耐心。小朋友的笑容天真無邪，他們的可愛也讓隊員們忘掉了學習的苦悶。在實踐活動過程中與小朋友們相互治愈。
　　
　　公益活動培養了小朋友的藝術素養和創造力，同時讓他們感受到了社會的關愛和支持，本次美術課活動也圓滿結束。在安徽工業大學藝術與設計學院藝術療愈實踐隊隊員的帶領下，馬鋼第十二幼兒園的小朋友們體驗了令人難忘的歡樂課程。未來，安徽工業大學藝術與設計學院藝術療愈實踐隊繼續以創意與熱情為引領，為更多的幼兒園小朋友帶去更精彩的藝術課程，幫助小朋友們緩解情緒壓力、提高自我認知和表達能力、增強自尊和自信心、改善心理健康促進身體健康。
　　
　　本次活動也以紙飛機放飛為最終活動形式，將小朋友們畫上彩虹的畫紙折成飛機，在陣陣歡聲笑語中放飛承載歡樂的飛機，這些飛機也將帶著孩子們的美好飛向未來。