2025年7月24日，南京師范大學泰州學院“語脈賡續(xù)，文綻新輝”暑期社會實踐團隊走進蘇州張家港市楊舍鎮(zhèn)云盤社區(qū)，以富有地方特色的蘇州方言為核心載體，精心開展了一場形式新穎、意義獨特的文化傳承活動。本次活動中，團隊成員嚴翌文與馬宸瑤攜手帶領社區(qū)的孩童們，一同沉浸在溫婉柔和的吳儂軟語之中，在生動的語言體驗里觸摸江南地區(qū)綿延千年的文化脈絡，真切感受地域精神在當代生活中鮮活傳承的生命力。

　　“兩千多年前，當中原古語遇上江南水岸的古越語，就像巧克力醬融入了牛奶……”團隊成員嚴翌文從“泰伯奔吳”的典故講起，勾勒出蘇州話融合演變的軌跡。唐宋時期，蘇州作為繁華都會，其方言如同海綿，吸納八方精華，逐漸形成獨特的“軟糯”韻味。水網(wǎng)縱橫的地理環(huán)境，更賦予了“吳儂軟語”溫柔綿長的特質。方言的每一次細微演變，都深刻記錄著這片水土與生活于此的人群之間相互影響、共生共榮的互動足跡。可以說，蘇州方言的變遷本質，其實就是一部鮮活生動的江南人文地理志，承載著地域文化的發(fā)展脈絡與歷史記憶。

　　圖為團隊成員為孩子們講解蘇州方言的歷史演變。馬宸瑤 供圖

　　“吃飯是‘qiève’，玩耍叫‘bexiang’!”當生活常用詞匯的方言教學環(huán)節(jié)正式開始時，活動現(xiàn)場的氣氛瞬間變得熱烈活躍起來。隨后，當團隊成員嚴翌文教起地方特色美食“草頭面衣”“拖爐餅”的蘇州方言念法時，孩子們的眼睛立刻亮了起來，充滿了好奇與興趣。現(xiàn)場的跟讀聲此起彼伏，清脆的童聲與方言的韻律交織在一起，在一聲聲認真的模仿與歡快的笑聲中，那些原本印在書本上抽象難懂的方言符號，此刻仿佛被注入了生活的溫度，化作了一幕幕熱氣騰騰、鮮活可感的日常場景，讓孩子們對方言與生活的聯(lián)系有了更直觀的體會。

　　課堂的內(nèi)容并未止步于對古韻方言的傳承，更巧妙地融入了“十四五”期間張家港在發(fā)展進程中涌現(xiàn)的生動實踐。從“團結拼搏、負重奮進”這一深植城市血脈的精神內(nèi)核，到“九線聯(lián)運”構建起的高效現(xiàn)代交通網(wǎng)絡;從太湖重現(xiàn)碧波蕩漾、白鷺歸來棲息的生態(tài)美景畫卷，到守護生物多樣性的前沿探索成果，這些彰顯城市發(fā)展的成就通過方言誦讀的形式，煥發(fā)出了別樣的文化光彩。孩子們用熟悉的鄉(xiāng)音齊聲念誦張家港精神，稚嫩的臉龐上寫滿了對家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪與驕傲。當?shù)胤窖耘c城市發(fā)展的時代交響，在清脆的童聲中找到了最貼切、最動人的共鳴，讓文化傳承與城市記憶在互動中實現(xiàn)了深度融合。

　　圖為團隊成員為孩子們講解張家港精神。嚴翌文 供圖

　　課堂的情感在“方言傳紅色”環(huán)節(jié)推向高潮。雙山島渡江戰(zhàn)役的故事，用本地鄉(xiāng)音講述尤為真切。船工顧漢林腿部中彈仍緊握船舵運送戰(zhàn)士、百姓用小船劃出勝利的壯舉，深深震撼著年輕的心靈。“星星之火，可以燎原”、“人民必勝!”這些激蕩人心的誓言，通過孩子們稚嫩而認真的方言接力，成為銘記歷史烽煙、傳遞精神火炬的獨特載體。

　　活動尾聲，蘇州評彈的琵琶三弦聲悠悠響起。《聲聲慢》的經(jīng)典片段讓孩子們沉醉于方言的藝術魅力。隨后的“評彈連連看”互動環(huán)節(jié)，大家在辨識《蘇州好風光》、《鶯鶯拜月》等不同曲調(diào)的過程中，體會到評彈藝術如何淬煉、升華了日常的吳語。在絲弦的彈撥吟唱間，生活語言完成了向藝術瑰寶的華麗蛻變。

　　圖為孩子們欣賞蘇州評彈片段。馬宸瑤 供圖

　　弦音漸落，余韻縈繞。這堂以方言為核心的別開生面的實踐課，不僅為孩子們打開了一扇認知“蘇白”魅力的江南文化之窗，更在他們純真的心中悄然播下了守護地域文化根脈的種子。未來，南京師范大學泰州學院“語脈賡續(xù)，文綻新輝”暑期社會實踐團隊將繼續(xù)深耕蘇南沃土，探索更多元、更富創(chuàng)意的互動形式，讓古老的方言在新時代的土壤中煥發(fā)生機，讓這份深植于血脈的文化認同，在年輕一代的實踐與接力中，生生不息，綻放時代光華。

　　圖為實踐團隊與孩子們合影留念。馬宸瑤 供圖

　　(通訊員 張沁園)