樓曼文紀念館:以巾幗紅點亮紅色教育新坐標
7月30日-8月,嘉興大學平湖師范學院、教育學院“紅韻”突圍實踐團在蕭山區樓塔鎮大同二村完成實地調研后隊長當即召集成員。近年來,紅色教育日益成為高校立德樹人、社會精神文明建設的重要載體。然而,部分紅色教育活動存在“形式單一、體驗薄弱”等問題,難以引發青年群體深度共鳴。 為深入挖掘革命先烈精神內涵,創新紅色教育實踐形式,近日,樓曼文紀念館聯合多支團隊啟動系列主題活動籌備工作。目前,各團隊已完成活動背景調研、目標體系搭建及前期籌備等關鍵環節,一場集學習、傳承、創作為一體的紅色研學活動即將啟幕,引發校內及本地各界關注。
圖 1 嘉興大學平湖師范學院“紅韻”突圍實踐團在實踐基地實地調研的團隊合影
樓曼文紀念館內亮點紛呈。“巾幗英雄故事展”通過實物陳列、場景復原、多媒體投影等方式,生動再現樓曼文從進步青年到革命戰士的成長歷程,其中她在獄中寫下的“為信仰而活,為真理而死”手稿復制品,引發參觀者駐足沉思;“紅色講堂”邀請黨史專家與樓曼文親屬后代,講述其在組織婦女救亡、傳遞抗日情報等工作中的細節,現場互動問答環節讓觀眾深入理解“女性力量在革命中的獨特作用”。
圖 2 嘉興大學平湖師范學院“紅韻”突圍實踐團在樓曼文紀念館拍攝 徐佳薇攝
活動的影響力從參與者向社會層面逐步輻射,形成“個體感悟—群體共鳴—社會傳播”的良性循環:對參與者而言,通過深度參與,團隊成員不僅系統了解了樓曼文從進步青年到革命戰士的成長歷程,更深刻理解了“忠誠、堅韌、奉獻”的精神內涵。不少成員表示:“樓曼文在困境中堅守信仰的故事,讓我們明白今天的幸福生活來之不易,青年更應扛起時代責任。”對紀念館而言,本次活動為紅色教育創新提供了新思路。紀念館負責人表示:“團隊項目的成功實踐,證明紅色教育可以突破‘參觀—講解’的傳統模式,通過互動與共創,讓革命先烈的精神真正走進年輕人的心里。
圖 3 嘉興大學平湖師范學院“紅韻”突圍實踐團成員李子歡正在參觀樓曼文紀念館歷史 徐 佳薇攝