2025年7月14日至19日，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院埗埗高升實(shí)踐團(tuán)響應(yīng)“百千萬工程”突擊隊(duì)行動(dòng)號(hào)召，深入東莞市高埗鎮(zhèn)開展暑期社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)以東圃小學(xué)為基地，開展公益支教的同時(shí)，聚焦紅色文化傳承與非遺技藝活化，錨定鄉(xiāng)村文化振興與教育幫扶雙重目標(biāo)，通過系列行動(dòng)為高埗鎮(zhèn)鄉(xiāng)村文化振興注入青春動(dòng)能。
　　
　　支教課堂：融合本土文化的沉浸式學(xué)習(xí)
　　
　　實(shí)踐團(tuán)立足高埗鎮(zhèn)粵劇、紅色歷史、非遺美食等特色資源，設(shè)計(jì)“紅色教育、非遺活化、心理健康、戶外實(shí)踐”四大課程體系。在非遺活化課堂中，成員以粵劇臉譜彩繪為載體，講解譜式分類與色彩象征（如紅色忠勇、黑色剛直），引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作并感悟文化內(nèi)涵。“我們的目的不是復(fù)制傳統(tǒng)，而是讓孩子們親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)魅力”，授課教師小憶老師表示。 　　
　　紅色教育課則突破教室邊界，將課堂移至東圃小學(xué)革命舊址。通過“紅色拼圖”互動(dòng)游戲，學(xué)生自主拼接李云祥烈士寧死不屈等歷史片段，激發(fā)主動(dòng)探索家鄉(xiāng)史的熱情。“這種寓教于樂的方式，讓革命精神變成可觸可感的記憶”，油糕老師對(duì)此表示認(rèn)同。此外，趣味物理、色彩化學(xué)等課程，讓知識(shí)在歡聲笑語中生根發(fā)芽。
　　
　　舊址尋根：?jiǎn)拘鸭t色記憶的集體敘事
　　
　　實(shí)踐團(tuán)成員深入挖掘東圃小學(xué)的紅色歷史。通過查閱史料與舊址勘測(cè)，團(tuán)隊(duì)還原了1936年李一之烈士在此以辦學(xué)為掩護(hù)建立抗日據(jù)點(diǎn)、編寫《救亡三字經(jīng)》的革命足跡。成員們更走進(jìn)街巷，傾聽親歷者心聲：記錄下老黨員哽咽講述“以黑狗代烈士安葬”的悲壯；了解到長(zhǎng)者回憶交通員夜行八小時(shí)傳信的艱險(xiǎn)；體悟到紅色家庭“三女一子全赴革命”的家國(guó)情懷。通過老黨員口述及史料，實(shí)踐團(tuán)最終拼接出抗戰(zhàn)時(shí)期高埗人民眾志成城、為國(guó)奉獻(xiàn)的壯闊群像。 　　
　　非遺探脈：在博物館、冼沙魚丸中觸摸文脈
　　
　　茶文化方面，于樂人谷茶文化博物館，成員們了解到陶瓷與茶葉的深厚淵源。講解員生動(dòng)地介紹了東莞茶商用陶缸醒茶、瓷罐裝茶運(yùn)往海外的歷史，并展示了刻有“采自茶山”的清代陶制茶則、罐底帶有“莞”字印記的老茶罐等展品。這些展品不僅展示了精湛的陶瓷工藝，也見證了高埗與海外貿(mào)易的悠久歷史。此外，博物館還展示了設(shè)計(jì)獨(dú)特的公道杯，其巧妙的結(jié)構(gòu)和精美的外觀令人稱奇。 　　
　　在陶瓷文化傳承方面，團(tuán)隊(duì)探訪唯美陶瓷博物館與樂人谷茶文化博物館。陶藝師傅林潔凱現(xiàn)場(chǎng)演示本土陶土刻?hào)|江水紋的技藝，印證“莞字底款”瓷器曾滿載茶葉遠(yuǎn)銷海外。成員將感悟帶入東圃小學(xué)課堂，帶領(lǐng)孩童用紙黏土塑形，復(fù)刻水波紋陶罐。
　　
　　探訪冼沙魚丸技藝時(shí)，國(guó)家級(jí)非遺傳承人黃淦林展示“脫皮去刺”的核心工序，其女黃銀弟坦言變與不變的平衡：“機(jī)器輔助殺魚，但擠丸必親手操作”。一顆剛出鍋的魚丸，彈牙多汁中透出陳皮清香，凝聚兩代人“睜眼是魚丸，睡前還是魚丸”的堅(jiān)守。團(tuán)隊(duì)見證這項(xiàng)技藝通過研學(xué)體驗(yàn)、電商直播煥發(fā)新生，成為串聯(lián)水鄉(xiāng)文旅的支點(diǎn)。
　　
　　青春答卷：文化傳承的接力與擔(dān)當(dāng)
　　
　　一周實(shí)踐里，“埗埗高升”實(shí)踐團(tuán)以系統(tǒng)課程激活學(xué)童文化認(rèn)同，以腳步丈量紅色熱土，以對(duì)話記錄非遺匠心。成員將高校智力資源與地方文脈深度融合：在東江潮汐中讀懂“埗”（水邊碼頭）的意涵，從陶土茶香、魚丸肌理中觸摸鄉(xiāng)土生活的溫度。這場(chǎng)青春與鄉(xiāng)土的“雙向奔赴”，正是青年投身“百千萬工程”、助力鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)詮釋。 　　
　　實(shí)踐回響：青春賦能鄉(xiāng)土的生動(dòng)注腳
　　
　　此次高埗之行，是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院“埗埗高升”實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)“百千萬工程”、投身鄉(xiāng)村文化振興的生動(dòng)實(shí)踐。通過紅色基因的深度挖掘，團(tuán)隊(duì)讓沉寂的東圃小學(xué)舊址與口述歷史煥發(fā)新生，筑牢精神根脈；通過非遺技藝的活化探訪，助力冼沙魚丸、莞邑瓷茶從作坊走向更廣闊天地，激活產(chǎn)業(yè)動(dòng)能；通過鄉(xiāng)土課堂的沉浸設(shè)計(jì)，將粵劇臉譜、革命故事融入支教，在孩童心中播下文化自信的種子。
　　
　　從革命烽火的回響到非遺匠心的堅(jiān)守，從高校青年的智慧到鄉(xiāng)村孩童的笑顏，這場(chǎng)青春與鄉(xiāng)土的“雙向奔赴”，正是“百千萬工程”下，青年一代以學(xué)識(shí)與熱情賦能縣域發(fā)展、賡續(xù)地方文脈、擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的鮮活答卷。高埗的故事，因青年的加入，在傳承與創(chuàng)新中步步高升。
　　
　　通訊員|邱惠琳
　　攝影|劉思儀 陳曉彤 黎莉
　　來源|廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)埗埗高升實(shí)踐團(tuán)