2025年7月8日，“詩韻探行，雅句傳薪”暑期社會實踐團隊，在泰州市斜橋社區，為社區里的小朋友帶來了一個特殊的暑期課堂。團隊成員以深入淺出的詩歌教學與學科融合為目標，既幫助小朋友們學習了文學與科學知識，又激發了小朋友們對詩詞和傳統文化的熱愛與興趣。
　　活動開始，主講人徐帆用生動的語言解釋了詩詞的含義。隨后，引入了現代航天探索的內容，向孩子們展示了人類對宇宙的探索歷程。從古代的天文觀測到現代的航天飛船，從嫦娥奔月的神話到中國航天員登上太空的壯舉，孩子們聽得津津有味。通過這一系列的詩歌賞析教學，孩子們不僅理解了《夜宿山寺》這首詩的意境和情感，還對宇宙和航天探索產生了濃厚的興趣。這一刻，詩歌與現代科技完美結合，激發了孩子們對知識的渴望和對未來的憧憬。
　　在《夜宿山寺》的賞析結束后，志愿者們帶領孩子們繼續深入詩歌的世界。這次他們選擇了李白的另一首經典詩作——《月下獨酌》。這首詩以其獨特的意境和深邃的情感，展現了詩人與月為伴、與影為友的孤獨與豁達。志愿者們首先引導孩子們齊聲朗讀《月下獨酌》，讓孩子們在朗讀中感受詩歌的韻律之美。隨后，他們逐句賞析詩歌，從“花間一壺酒，獨酌無相親”開始，解釋了詩人在花間獨飲的孤獨心境。接著，他們重點講解了“舉杯邀明月，對影成三人”這兩句，引導孩子們思考“三人”指的是誰。志愿者們肯定了孩子們的回答，并進一步解釋說，這里的“三人”不僅是指李白、月亮和影子，還象征著詩人的孤獨與豁達。他們用生動的語言描述了李白在花間獨飲時，舉杯邀請明月為伴，而自己的影子也成了陪伴的對象，這種獨特的意境讓孩子們感到新奇和有趣。
　　為了增強孩子們的體驗感，志愿者們結合當地特色，引入了泰州鳳城河的夜景。他們通過多媒體展示，向孩子們展示了鳳城河在月光下的美麗夜景。畫面中，鳳城河波光粼粼，兩岸的古建筑在月光的映照下顯得格外寧靜而神秘。孩子們仿佛置身于詩中的場景，感受到了詩人與月為伴的意境。
　　接著，志愿者們引導孩子們觀察自己的影子。他們讓孩子們站在教室的燈光下，觀察自己的影子是如何形成的。孩子們發現，當燈光照射在自己身上時，影子就會出現在背后。志愿者們趁機引入了光的直線傳播原理，解釋說影子的形成是因為光在傳播過程中遇到不透明物體時，會在物體背后形成一個黑暗的區域，這就是影子。在實驗過程中，志愿者們不斷鼓勵孩子們嘗試不同的姿勢和角度，觀察影子的變化。孩子們在實踐中發現，影子的形成和變化與光的直線傳播密切相關。他們還發現，當光源靠近物體時，影子會變大；當光源遠離物體時，影子會變小。這種親身體驗讓孩子們對光的直線傳播有了更深刻的理解，也讓孩子們對科學知識充滿了好奇和興趣。
　　隨后，志愿者們引導孩子們回到詩歌中，讓他們思考“舉杯邀明月，對影成三人”中的“影”是如何形成的。孩子們紛紛回答說，是因為月光照射在李白身上，形成了影子。志愿者們肯定了孩子們的回答，并進一步解釋說，這種自然現象不僅在詩中出現，也在我們的日常生活中隨處可見。他們鼓勵孩子們在生活中多觀察、多思考，發現更多的科學奧秘。
　　通過這一系列的詩歌賞析和科普教學，孩子們不僅理解了《月下獨酌》這首詩的意境和情感，還對光的直線傳播和影子的形成有了更深刻的認識。他們紛紛表示，這次活動讓他們對詩歌和科學都產生了濃厚的興趣，以后會主動學習更多的古詩詞和科學知識。這一刻，詩歌與科學完美結合，激發了孩子們對知識的渴望和對未來的憧憬。在詩歌賞析和科普教學之后，活動進入了最后的環節——“影子變變變”實踐活動。
　　這個環節不僅讓孩子們親身體驗影子的變化，還通過親子互動的形式，增強家庭之間的默契和情感交流。活動現場，孩子們和家長們圍坐在一起，志愿者們為每個小組準備了手電筒和玩偶。志愿者們首先向孩子們和家長講解了活動規則和目標：用手電筒照在玩偶上，觀察影子大小。活動現場，孩子們和家長們圍坐在一起，志愿者們為每個小組準備了手電筒和各種可愛的玩偶。志愿者們首先向孩子們和家長講解了活動規則和目標：利用手電筒的光線照在玩偶上，觀察影子的大小變化，并嘗試通過改變手電筒與玩偶之間的距離來調整影子的大小。
　　活動開始后，現場充滿了歡聲笑語。孩子們和家長們紛紛動手，有的小組選擇了小兔子玩偶，有的選擇了小熊玩偶，還有的選擇了小貓玩偶。孩子們興奮地用手電筒照射玩偶，觀察影子的變化。他們發現，當手電筒靠近玩偶時，影子會變大；當手電筒遠離玩偶時，影子會變小。這種有趣的發現讓孩子們對影子的形成和變化有了更深刻的理解。
　　“我們組用小兔子玩偶做了實驗，發現手電筒離玩偶越近，影子就越大；手電筒離玩偶越遠，影子就越小。我覺得這個實驗很有趣！”一個孩子興奮地說。
　　隨著“影子變變變”實踐活動的結束，本次“詩韻探尋，雅句傳薪”暑期社會實踐活動也畫上了圓滿的句號。孩子們在詩歌的海洋中遨游，從李白的《夜宿山寺》到《月下獨酌》，他們領略了古詩的意境之美，也通過影子實驗，觸摸到了科學的奧秘。看著孩子們臉上洋溢的笑容，我們知道，一顆顆熱愛傳統文化與科學探索的種子，已在他們心中悄然種下。相信在未來的日子里，這些種子將生根發芽，長成參天大樹，讓中華文化的根基更加牢固，讓科學探索的精神永遠閃耀。這次活動不僅豐富了孩子們的暑期生活，也為他們的成長之路增添了寶貴的回憶和無限的可能。
　　本次“詩韻探尋，雅句傳薪”暑期社會實踐能夠取得圓滿的成功，離不開小組成員的辛勤付出。這次實踐不僅是對傳統文化的傳承，更是學科融合的創新嘗試。團隊通過將詩歌賞析與科學實驗相結合，探索出了一條傳統文化的創新性發展之路，讓古老的詩詞在新時代煥發出新的活力，也為孩子們的全面發展提供了新的思路和方法。
　　（記者朱琴通訊員基國穎）