為引導(dǎo)兒童親近自然，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，近日，麗水學(xué)院教師教育學(xué)院“自然童行”基于自然教育的兒童科學(xué)探究觀調(diào)研團(tuán)隊(duì)在麗水市蓮都區(qū)為中低年級(jí)小學(xué)生開展了一場(chǎng)以“解密夏日鳴蟬”為主題的科普課程。此次活動(dòng)以“激發(fā)科學(xué)好奇、助力全面發(fā)展”為目標(biāo)，讓孩子們?cè)谙s鳴聲中開啟自然探索之旅，為暑期生活增添了別樣的科學(xué)趣味。 　　上午的課程圍繞蟬的科普知識(shí)展開。團(tuán)隊(duì)成員小燁老師通過幻燈片圖片與視頻生動(dòng)講解蟬從樹枝產(chǎn)卵到地下蟄伏數(shù)年，再到成蟲羽化的蛻變歷程。隨后，隊(duì)員向?qū)W生們細(xì)致解析蟬的身體結(jié)構(gòu)，用示意圖展示復(fù)眼、翅膀與腹部發(fā)聲器的功能，揭秘“雄蟬振翅鳴唱”的發(fā)聲原理，并對(duì)比蚱蟬、蟪蛄等種類的差異，讓抽象知識(shí)變得觸手可及。 　　理論課后，孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)成員小燁老師老師的指導(dǎo)下用伸縮桿和膠水制作抓蟬工具。在隊(duì)員的安全指引下，學(xué)生們手持自制工具走進(jìn)林間，循著蟬鳴尋找。這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中拉近與自然的距離，更深刻地感受自然生命的奇妙。 　　下午的實(shí)踐課程孩子們圍坐觀察活體蟬，指尖輕觸翅膀感受紋路。在粘土制作環(huán)節(jié)，各色粘土在小手中變成形態(tài)各異的蟬，從超長(zhǎng)觸角到漸變蟬翼，孩子們的想象力與動(dòng)手能力在創(chuàng)作中同步生長(zhǎng)。觀察完后小燁老師便帶領(lǐng)著孩子們放飛了蟬，讓珍愛生命的理念深入他們的心間。 　　此次課程在孩子們心中播下科學(xué)探索的種子，讓孩子們?cè)谧匀恢星笾�、在�?shí)踐中成長(zhǎng)。未來，“自然童行”團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深耕自然教育，讓更多孩子在探索中發(fā)現(xiàn)世界之美。

　　王燁麗/文  陳可馨、趙婕妙/圖