為進(jìn)一步推動(dòng)湘潭紙影非遺文化的傳承和發(fā)展，7月3日上午，湘潭大學(xué)機(jī)械工程與力學(xué)學(xué)院赴響塘鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)攜手吳淵老師一同走進(jìn)鶴嶺鎮(zhèn)躍進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的湘潭紙影宣傳志愿活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在將湘潭紙影帶入社區(qū)，讓小朋友們近距離感受非遺紙影的獨(dú)特魅力，以“古老非遺，快樂(lè)傳承”的理念，為紙影傳承發(fā)展注入新的活力。

​（圖為吳淵老師向小朋友們介紹湘潭紙影）
         活動(dòng)伊始，吳淵老師首先為現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們介紹了湘潭紙影的歷史淵源、藝術(shù)特色和文化價(jià)值。他用通俗易懂的語(yǔ)言，將紙影背后的歷史故事娓娓道來(lái)，吸引了孩子們的注意力。隨后，吳淵老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了精彩的紙影表演展示，隨著音樂(lè)的響起，一個(gè)栩栩如生的哪吒紙影在幕布上跳起舞蹈，所有人都被吳淵老師生動(dòng)的表演所吸引，小朋友的呼聲尤其熱烈。
 
（圖為團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)小朋友組裝皮影）
         在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一套皮影材料。實(shí)踐團(tuán)成員分布在孩子們中間，耐心指導(dǎo)他們進(jìn)行組裝。孩子們?cè)趯?shí)踐團(tuán)成員的幫助下，一步步將零散的部件組合成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的皮影，并為自己的作品命名。過(guò)程中，孩子們組裝時(shí)不時(shí)會(huì)提出各種問(wèn)題，實(shí)踐團(tuán)成員都一一細(xì)心解答，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)熱鬧。
 
（圖為小朋友們拿著自己的作品親手操桿）
         動(dòng)手實(shí)踐結(jié)束后，吳淵老師邀請(qǐng)小朋友們上臺(tái)，親身體驗(yàn)紙影表演的樂(lè)趣。為了更好地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，吳淵老師還特意準(zhǔn)備了一些現(xiàn)代動(dòng)漫和游戲里面的角色皮影供孩子們選擇，其中不乏“植物大戰(zhàn)僵尸”、“唐僧師徒四人”等大眾耳熟能詳?shù)钠び啊：⒆觽兗娂娵x躍上臺(tái)，在吳淵老師的指導(dǎo)下，操控著自己喜歡的角色，上演了一幕幕童趣十足的紙影戲。他們?cè)隗w驗(yàn)中感受到了紙影表演的奇妙，也加深了對(duì)這一非遺文化的喜愛(ài)。​
         從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束，吳淵老師始終貫徹著“古老非遺，快樂(lè)傳承”的理念，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中接觸了解湘潭紙影。活動(dòng)最后，全體人員進(jìn)行了合影留念，記錄下這一意義非凡的時(shí)刻。
 
（圖為全體人員合影留念）
         此次湘潭紙影宣傳活動(dòng)的順利結(jié)束，不僅讓小朋友們感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，也為非遺的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。相信在更多這樣的活動(dòng)推動(dòng)下，古老的湘潭紙影將在新時(shí)代煥發(fā)出更加蓬勃的生機(jī)，走進(jìn)更多人的視野之中。
         實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展此次紙影非遺宣傳，旨在以生動(dòng)形式讓更多人了解這一古老藝術(shù)，激發(fā)青少年傳承熱情，讓非遺走出書(shū)本、融入生活，在代代相傳中煥發(fā)持久生命力。