三下鄉|情系藍田教育，青春助力成長——西安建筑科技大學信控學院赴藍田縣開展農村教育發展調研實踐
　　 
　　為響應國家鄉村振興戰略號召，深入調研農村教育發展現狀，2025年7月21日至7月28日，西安建筑科技大學信息與控制工程學院學生赴陜西省西安市藍田縣農村地區教育發展暑期社會實踐團（以下簡稱“實踐團”）深入藍田縣玉山鎮開展為期8天的教育發展專項調研與實踐。本次實踐旨在引導青年學子扎根鄉村教育一線，通過實地走訪、支教幫扶、家庭訪談等形式，探索農村教育發展路徑，為鄉村教育振興注入青春力量。
　　深入一線，把脈教育痛點
　　實踐團組建專業調研組，深入藍田縣鄉村學校，通過文獻研究、深度訪談等方式，系統梳理農村教育現狀。一方面，農村教育的硬件條件比較匱乏，部分學校設施陳舊，缺乏實驗室、體育場地與現代化教學設備；另一方面，農村教師資源也相當捉襟見肘，存在教師年齡結構老化，學科配置失衡，優秀教師流失等困境。此外，農村學校的課程設置也較為單一，素質教育課程缺失，造成學生發展瓶頸，學生難于明確方向；在家庭教育方面，也存在部分家長教育觀念薄弱，留守兒童心理健康較差的問題。
　　據此，團隊還走訪多個家庭，與家長多次訪談，為后續精準施策筑牢根基。團隊循著訪談提綱脈絡，深入藍田縣多戶村民的家中，看到了家長們“我也不認識字，也輔導不了他們”的無奈，也看到了近半孩子因為老師的“分身乏術”不得不自學物理，化學等高年級課程的窘境。針對這些問題，實踐隊在后續的實踐過程中為孩子們開展了多元化的教育服務。
　　青春賦能，播撒科技火種
　　在全面走訪調研的基礎上，實踐團成員們立足農村教育痛點，在玉山鎮開展多元化教育服務，對于小學學生開設語文、數學、英語專項課程，對于初中學生額外開展物理、化學學科的學習，通過思維訓練提升學習能力，同時實踐團隊發揮信控專業優勢，設計“AI+時代發展”課程，引導中小學生敢于嘗試使用AI大模型，從而拓寬學生視野。
　　科學類課程的基礎上，實踐團成員們也發揮自身特長，將村委會的黨建室作為臨時教室，從音樂，美術等方面為孩子們開展了素質教育課程。在“我最愛的地方”的繪畫課上，孩子們在成員們的鼓勵下拿起畫筆，在紙上畫出自己在生活中最喜歡的地方：家門口的小板凳，上學路上的小樹林，學校教室里自己的座位……一幅幅充滿稚氣的圖畫躍然紙上，孩子們的臉上也浮現出了純真的笑容。
　　在實踐活動的最后，團隊成員們為留守兒童捐贈了書包、文具、體育器材及圖書200余套，建立長期陪伴機制，孩子們的求知熱情高漲。
　　本次實踐是信控學子將專業知識融入鄉村振興的生動詮釋。8天時間里，實踐團成員服務100余名學生，用腳步丈量教育差距，用科技點燃希望之光。未來，信控實踐團將持續通過線上輔導、科技夏令營等方式助力藍田教育，讓信控的青春力量在鄉村振興中綻放光芒。