為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以實際行動助力鄉(xiāng)村兒童全面發(fā)展，振興鄉(xiāng)村教育，豐富孩子們的假期生活，弘揚樂于支教、樂在支教的實踐精神，江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院“青衿志遠·耘夢鄉(xiāng)途”社會實踐隊于2025年7月2日在楊橋村實踐站開展“心育陽光暖童心，春風(fēng)化雨潤成長”愛心支教活動。隊員們結(jié)合了多學(xué)科知識與創(chuàng)意實踐，帶來科學(xué)、地理、心理音樂等多元課程，以寓教于樂的方式為孩子們開啟知識之門。

口令游戲熱場——“拍拿放”點燃課堂活力

　　“拍拍桌!”“舉雙手!”“放下手!”課前，隊員們以快節(jié)奏口令游戲調(diào)動氣氛。孩子們豎起耳朵聚精會神的聽著老師的口令，時而拍擊課桌，時而舉起雙手，在反應(yīng)挑戰(zhàn)中笑作一團。在“再來一次!”的歡呼聲中，原本拘謹?shù)恼n堂瞬間升溫，游戲不僅鍛煉了專注力，更讓師生在互動中拉近距離，為正式授課鋪就輕松基調(diào)。

　　圖為實踐隊成員帶小朋友玩游戲

科學(xué)實驗課——“火山爆發(fā)”里的奇妙科學(xué)

　　“看!火山‘噴發(fā)’啦!”課堂上，隊員將油、色素、水依次倒入透明杯，放入泡騰片的瞬間，彩色“巖漿”翻涌而上。小朋友們紛紛發(fā)出“哇”的感嘆聲。通過簡單材料引起的化學(xué)反應(yīng)，讓孩子們直觀看到了化學(xué)的奇妙反應(yīng)以及了解到了二氧化碳氣體的生成原理。“原來科學(xué)就在我們身邊!”一名小女孩捧著實驗成果興奮地說。實踐隊用生活化實驗激發(fā)小朋友們的探索欲，讓書上生硬抽象的知識變得可觸可感。

　　圖為小朋友們在科學(xué)課做實驗

地理美食課——舌尖上的地域密碼

　　“小朋友們有沒有自己愛吃的美食呀”“火鍋”“燒烤”在課程開展前隊員詢問小朋友們，回應(yīng)的聲音此起彼伏。在課堂最初提到的北京美食、浙江美食、新疆美食小朋友們都十分感興趣，并積極舉手介紹了弋陽當(dāng)?shù)氐奶厣�美�?ldquo;年糕”。世界地圖前，隊員以“地區(qū)美食”為切入點，從氣候、物產(chǎn)等角度講解不同地區(qū)飲食文化的異同。云南過橋米線的熱湯保溫原理、新疆手抓飯游牧民族的智慧...孩子們邊聽邊比劃，在美食故事中認識不同地域的自然與人文，黑板上的“美食地圖”也漸漸貼滿了彩色便簽。

　　圖為地理課上小朋友回答問題

心理音樂課——節(jié)拍里的勇氣宣言

　　課堂開始前，隊員們通過"擊鼓傳花"游戲活躍氣氛。在小朋友們的歡聲笑語中大家很快熟悉起來。進入正課后，“小老師”用響板示范4/4拍節(jié)奏，帶領(lǐng)小朋友們通過拍手來感受節(jié)奏的不同。當(dāng)《勇氣大爆發(fā)》的音樂響起，小朋友們從羞澀到主動跟唱，最后大家一起放聲歌唱，教室里充滿了歡樂的音符。這堂歡快的音樂課帶小朋友們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的節(jié)拍感受了節(jié)奏變化間的不同，并且通過集體合唱進一步培養(yǎng)了小朋友們的自信心。在輕松有趣的課堂互動中，小朋友們不僅學(xué)會了基本的節(jié)拍知識，更感受到了音樂帶來的樂趣。

　　圖為音樂課課堂

　　“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院“青衿志遠·耘夢鄉(xiāng)途”社會實踐隊秉持“心育陽光暖童心”的理念，懷著高度的社會責(zé)任感，關(guān)愛農(nóng)村兒童，讓青春力量在實踐中綻放絢麗之花。

　　圖為實踐隊隊員與小朋友們合照

　　(文/黃雅婷、鐘云卓 圖/習(xí)芳瑜)