​​廣西建院學(xué)子暑期實(shí)踐行：“以心換芯，繪美都安”群樂(lè)鄉(xiāng)村振興路

          廣西建院7月25日訊（文/李兆健 陸美玲 徐靜 圖/馬全煜 李兆健 徐萬(wàn)治）為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，落實(shí)“美麗中國(guó)·青春行動(dòng)”工作部署，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)備與環(huán)境學(xué)院一方凈水綠色發(fā)展倡導(dǎo)團(tuán)于2023年7月17日至23日赴河池市都安瑤族自治縣龍灣鄉(xiāng)群樂(lè)村等5個(gè)村屯開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“以心換芯，繪美都安”為主題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐助力鄉(xiāng)村振興綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展。
                                    實(shí)踐團(tuán)在群樂(lè)村開(kāi)展了為期七天的墻繪工作。團(tuán)隊(duì)將專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與當(dāng)?shù)匚幕�元素巧妙融合，緊扣“移風(fēng)易俗入人心，綠色發(fā)展共踐行”“筑牢中華民族共同體意識(shí)”“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”等主題，完成5幅墻繪作品。這些作品總長(zhǎng)32.54米、高2.29米，總面積達(dá)60平方米，不僅扮靚了鄉(xiāng)村環(huán)境，更以潛移默化的方式傳遞傳統(tǒng)美德，助力提升村民文化素養(yǎng)與道德觀念，成為凝聚村民共識(shí)、引領(lǐng)鄉(xiāng)村文明新風(fēng)的重要載體。
           7月19日-7月21日，實(shí)踐團(tuán)在設(shè)備與環(huán)境學(xué)院田海濤副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分別前往了群樂(lè)村委、群樂(lè)文化服務(wù)中心、古三小學(xué)三個(gè)用水點(diǎn)，是一方凈水團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)投入的水質(zhì)提升系統(tǒng)水源示范點(diǎn)，針對(duì)三個(gè)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備濾芯更換與濾料反沖洗的設(shè)置，使得投入的設(shè)備能夠正常穩(wěn)固運(yùn)行，其次還能能保證設(shè)備出水水質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，亦能使得當(dāng)?shù)卮迕�更加放心的使用倡�?dǎo)團(tuán)的水質(zhì)提升設(shè)備。更換水質(zhì)提升設(shè)備濾芯是一方凈水團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)9年的歷程完成的，這不僅是一種傳承，更是一種精神的傳播，是一屆屆志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
               實(shí)踐團(tuán)通過(guò)群樂(lè)駐村第一書(shū)記了解到距群樂(lè)文化服務(wù)中心的大石山半山腰上存在著一壇穩(wěn)定而且看著干凈的水源，在7月19日下午更換完設(shè)備濾芯后，他們即刻動(dòng)身攀爬至海拔300米的水源點(diǎn)進(jìn)行水樣采集，通過(guò)采取的水樣檢查結(jié)果，來(lái)確定水源點(diǎn)經(jīng)過(guò)設(shè)備處理出來(lái)的水是否達(dá)標(biāo)，并且滿(mǎn)足村民需求。并于7月20日受加范村第一書(shū)記邀請(qǐng)，到加范村水柜地進(jìn)行探討水質(zhì)提升設(shè)備落地方案，通過(guò)了解得知水柜的水源點(diǎn)來(lái)源于大石山的雨水收集和紅水河水，并且了解了水柜的水量為300m³和落差，進(jìn)一步確定設(shè)備落地的位置，最后提出“水質(zhì)提升”方案規(guī)劃及建議，幫助開(kāi)展提升設(shè)計(jì)工作。
         實(shí)踐團(tuán)通過(guò)傍晚閑余時(shí)間對(duì)自成村、萬(wàn)茂村、群樂(lè)村進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)研，收集村民對(duì)水質(zhì)提升設(shè)備處理后生活用水現(xiàn)狀需求，并且繼續(xù)優(yōu)化、改善水質(zhì)提升方案，實(shí)踐團(tuán)為老人們帶去了慰問(wèn)品，讓老人們感受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。同時(shí)，還與老人暢談，并為他們辦一些力所能及的小事，讓他們的生活環(huán)境變得更加整潔舒適。
            一方凈水實(shí)踐團(tuán)成員主要來(lái)自給排水工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，具備系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基礎(chǔ)實(shí)踐技能。通過(guò)此次大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，據(jù)了解他們還意識(shí)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還存在許多盲區(qū)，需要不斷探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師督促他們?nèi)绾螌��?zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和深化自己的理論知識(shí)。在為期7天的服務(wù)中，實(shí)踐團(tuán)完成了多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)服務(wù)：包括60平方米的主題墻繪創(chuàng)作、3個(gè)站點(diǎn)的水質(zhì)設(shè)備維護(hù)、2處水源地的實(shí)地考察，以及5個(gè)村屯的入戶(hù)調(diào)研。活動(dòng)不僅為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興提供了專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，也為高校實(shí)踐育人工作探索了新模式。學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)深化校地合作，推動(dòng)更多專(zhuān)業(yè)資源服務(wù)基層需求，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)高校力量。