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社會實踐|“做兒童需求的發現者和傳聲筒”——兒童友好鄉村建設現狀研究團隊走進社區調研工作圓滿落幕

    發布時間:2025-08-27 閱讀:
    來源:麗水學院

王筱彤/文 王筱彤、姚莉/圖 盧怡蒙 金陳晨/編審

兒童友好鄉村建設,是一項以兒童需求為導向,為鄉村兒童創造安全、包容、可參與的成長環境的突破性工程。為拓展鄉村振興的創新方向,樹立優化鄉村兒童公共服務意識、厚植青年學子鄉村振興社會責任感,近日,“兒童友好鄉村建設現狀研究團隊”開展的為期15天的調研工作圓滿落幕。

調研伊始,團隊以“做兒童需求的發現者”為實踐目標,并根據該目標與方向制作了相關問卷;調研期間,通過走訪各地社區,團隊開展了一系列面向管理人員、村民及兒童的問卷調查與主題宣講,推動鄉村地區響應兒童友好鄉村建設。同時,團隊呼吁重視兒童合理需求、完善基礎設施以及優化社區管理機制,倡導積極落實國家政策要求,為兒童創造舒適的成長環境。

調研工作結束之際,實踐團隊收集調研數據,明確本次實踐調研旨在通過理論創新空間重構、資源整合,最終實現“兒童福祉”與“鄉村振興”的雙向賦能。其價值不僅在于改善兒童成長環境,更在于以兒童為紐帶激活鄉村內生動力,為共同富裕提供人性化注腳。

通過此次調研,隊員們深刻意識到兒童友好鄉村建設絕非空中樓閣,而是扎根于鄉土脈絡、以微小改變撬動多重價值的系統性工程。調研中發掘的真實案例和詳實數據,切實幫助團隊成員深化了對“雙向賦能”內涵的認識。團隊表示,未來,將持續凝聚多方力量,推動兒童友好鄉村建設制度化、常態化,共創一個真正尊重兒童需求、賦能鄉村發展、充滿活力的可持續兒童友好鄉村環境。​

【一審:趙軍海;二審:何淑娟;三審:雷園園】


 
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