7月 12 日，長安大學赴河南宜陽“助力鄉村教育·呵護留守兒童”暑期社會實踐隊（以下簡稱 “實踐團”）赴河南省宜陽縣樊村鎮初級中學開展社會實踐活動。此次實踐旨在發揮高校智力資源優勢，助力鄉村教育發展，首日活動通過校地對接、家訪調研、紅色宣講等環節，實現與當地師生的深度互動。

​圖為實踐團出洛陽火車站后的到達照  王旭東 供圖
7 月 12 日中午，實踐團抵達樊村鎮初級中學，受到該校校長及教職工的接待。雙方隨即召開工作對接會，校長介紹了學校基本問題：目前學校生源少且差，師資力量薄弱，大部分學生因父母外出務工，學習動力不足、理想信念模糊。實踐團負責人表示，團隊將結合建筑工程專業特色，通過實地走訪掌握學生需求，以實踐活動為載體，為當地教育發展提供力所能及的支持。會議結束后，實踐團成員在學校宿舍休整，為次日活動做準備。​
7 月 13 日清晨，實踐團成員分為 6支小隊，前往學校周邊 3個行政村開展家訪。在樊村一名學生家中，隊員看到墻上貼滿的獎狀。家長坦言：“孩子學習不錯，但總問讀書有啥用，我們也說不清楚。” 隊員結合自身求學經歷，用通俗語言解釋知識對個人發展的意義，并邀請學生參加晚間團課。走訪中，隊員記錄學生家庭詳細情況，如何具體幫助每一名學生，同時發出團課邀請。
 
圖為實踐團成員進行家訪 王旭東 供圖
下午六點樊村鎮初級中學的多媒體教室里，20余名同學準時來到這里。實踐團提前準備了 “你畫我猜”“知識搶答” 等互動游戲，現場氣氛逐漸活躍。隨后團課正式開始，黃主席以 “賡續紅色血脈，爭做時代新人” 為主題展開宣講。他結合宜陽縣豫西抗日根據地歷史，講述當地 200 余名烈士的英勇事跡，通過圖片、視頻展示中國共產黨百年奮斗歷程。“原來家鄉有這么多英雄，我也要努力學習報效國家。” 一名學生聽完宣講后說。​
 
圖為黃主席主持團課   王旭東 供圖
 
 
 
圖為實踐團成員和初中同學們合照    王旭東 供圖
  團課結束后，實踐團成員按路線分批護送學生回家。隨著最后一名學生安全到家，實踐團在洛陽市樊村鎮三下鄉首日活動順利完成。（通訊員 江楠）