為促進師范生筑牢專業根基、厚植教育情懷，保障留守兒童獲得成長助力，攜手為鄉村教育振興注入動能。廣西民族師范學院教育科學學院青年馬克思主義青年培訓班第一組組建的“三下鄉”實踐團隊在2025年7月13日至7月19日在憑祥市夏石鎮開展了為期7天的以“筑夢鄉村教育，青春伴學成長”為主題的暑期社會實踐活動。
       為確保活動精準落地、高效開展，團隊在出發前便做足了“功課”。多次與夏石鎮當地鄉村小學開展溝通，敲定教學場地布局、學生人數規模及住宿配套等細節，讓每一項安排都貼合實際需求。團隊成員們更是提前“練兵”，通過集體研討、模擬授課打磨課程教案，準備教學用具，從課程設計到物資籌備，每一個環節都凝聚著團隊的用心。此外，調研組精心設計問卷與訪談提綱，為后續深入了解鄉村教育現狀埋下伏筆；宣傳組則負責整個活動過程的拍攝任務，為后續的活動宣傳做準備。
        7月13日上午，團隊抵達夏石鎮后，來不及休整便馬不停蹄投入工作，與實踐學校的對接會準時召開，雙方就教學安排、安全保障等事宜再次確認。團隊會議上，隊員們結合實地情況微調計劃，確保次日活動順利開啟。下午，團隊成員分頭走訪校園，熟悉教室和活動場地，開展調研等工作。這份高效與嚴謹，為整個實踐活動開了個好頭。
        在“趣味知識與素質拓展”課堂上，團隊成員們化身孩子王，將知識融入游戲與互動中。在課堂上，讓孩子們發揮自己的想象力，通過水彩畫、手工制作、等形式，培養學生的動手能力、藝術創造力及審美意識。 設計“陽光體育大課間”，組織活動，設計游戲，增強學生體質，培養團隊協作精神和溝通能力。讓同學們在實踐中學會相互幫助、共同克服困難。
圖為團隊成員與學生開展課間活動的喜悅場景 陳嘉佳供圖
        “科學實驗小課堂”更是成了孩子們的“快樂源泉”。當“火山噴發”實驗中紅色泡沫噴涌而出，“彩虹雨”在水杯中分層流淌時，孩子們眼中閃爍著好奇的光芒。團隊成員們生動講解背后的科學原理，引導他們觀察、進行提問。培養科學探究意識，助力學生用科學的眼光觀察世界，理解事物背后的原理，潛移默化地提升科學素養，為未來的學習與成長奠定堅實基礎。
       開展暑假作業輔導，學習經驗巧妙分享，提升學生的學習能力，幫助其掌握學習方法、強化學習信心。在輔導過程中，團隊成員針對學生在暑假作業完成過程及日常課業學習中遇到的疑難問題，進行答疑輔導，幫助補齊知識短板，助力學生在暑假期間實現學業水平的提升。
       鄉村留守兒童的身心健康與安全，是團隊關注的重點。“紅木棉心靈密語”主題心理課堂上，隊員們為孩子們普及心理健康知識，引導孩子們正確認識心理健康問題，提升心理健康意識。安全教育則通過“沉浸式”體驗讓知識入腦入心。“防溺水安全課堂”上，情景模擬再現了危險場景，并生動的拓展課堂，開展科學實驗原理解釋。此外，食品安全、防詐、防性侵等專題教育，從飲食到網絡再到人身保護，全方位為孩子們的安全“加碼”。
       地處邊疆的憑祥市，有著深厚的紅色基因與國防記憶。團隊將紅色文化傳承與國防教育融入活動，讓家國情懷在孩子們心中萌芽。“國家象征認知”課上，志愿者們講解國旗上五星的寓意、國歌的創作背景、國徽元素的象征意義，孩子們凝視著國旗圖案，眼神中多了份莊重，愛國的種子在孩子們心中慢慢生根，逐步增強民族自豪感與歷史使命感，深化國防意識，培育愛黨愛國精神。
      7月18日下午，活動進入復盤交流環節。孩子們接過志愿者遞來的信紙和心愿卡，認真寫下參與活動的感受：“我喜歡科學課，太有趣啦”“謝謝大哥哥大姐姐，我會想念你們的”“感謝你們為我們帶來豐富的課程”……稚嫩的字跡里滿是真誠。團隊成員則圍坐在一起，分享教學中的趣事、調研中的發現，梳理孩子們的反饋，為活動畫上溫暖的句號。
       7月19日，團隊踏上返程路。途中，大家仍在討論著活動中的細節，規劃著后續的調研報告撰寫與素材整理。此次實踐，不僅讓夏石鎮的孩子們留下了知識與歡樂，更讓師范生們深刻理解了鄉村教育的現狀與需求，促進團隊成員扎根鄉村教育實踐、借理論落地、能力錘煉的成長。
        這場以教育幫扶為核心、以溫情陪伴為紐帶的實踐之旅，不僅為當地鄉村小學的留守兒童與低年級學生送去了知識的滋養和心靈的慰藉，更讓團隊成員們在扎根鄉村的實踐中錘煉本領、厚植了教育情懷，在鄉村教育的土地上貢獻青春力量。