2025年7月7日至15日，由蘇州城市學院法學專業、人力資源管理專業及勞動與社會保障專業學生組成的“AllegisHR新人實戰鍛造”暑期社會實踐團隊，赴全球領先的IT人才和項目解決方案服務商TEKsystems公司，開展為期一周的暑期實踐。在TEKsystems中國區代表潘亦與企業內部團隊的支持下，實踐團圍繞“校地企協同育人”展開了多維度的實地探訪與訪談調研。
　　　　實踐期間，團隊成員首先參與了公司為實習生定制的系列培訓，涵蓋業務架構、內部系統操作、候選人溝通流程與技巧等模塊，并深入參與企業的晨會、日計劃和復盤環節，近距離觀察跨國企業的人才運營機制。在工作任務模擬中，部分成員協助完成候選人初篩、系統錄入等基礎人事工作，獲得了將專業知識落地實踐的機會。
圖為團隊成員參與企業內部培訓。馮天霞攝

圖為團隊成員與候選人進行電話溝通。潘秀惠攝
　　　　為進一步探討校企合作對學生職業發展的實際效用，實踐團隊以“多元視角下的協同育人”為主題，分別對TEKsystems中國區負責人潘亦、公司實習生與正式員工、蘇州城市學院人力資源管理專業教師何莼蓀進行了訪談。從企業視角出發，受訪負責人認為，地方本科院校在產教融合中的參與度逐年提升，TEKsystems通過與高校共建實訓平臺，不僅可實現人才前置培養，也為公司本地化發展提供了持續動能。

圖為團隊成員對企業中國區負責人潘亦進行線下訪談。孫佳穎攝
　　　　來自企業的正式員工也指出，通過校企合作進入公司的學生，在職業適應性、組織融入能力上普遍表現更優，能夠較快勝任任務。而校方代表則分享了人力資源管理專業在協同育人中的課程改革經驗，認為與外資人力資源企業的深度合作，有助于優化專業結構、拓展就業路徑，真正實現“價值創造—人才培養—就業轉化”的聯動閉環。

圖為團隊成員對何純蓀老師進行線上訪談。申尚豪攝
　　　　本次實踐不僅是一次高校學生走進職場、體驗職業環境的機會，更是一次圍繞協同育人機制的系統性調研探索。在國家大力推動產教融合背景下，蘇州城市學院學子以實踐為載體，嘗試從多方利益相關者的視角出發，為構建可持續的校地企協同育人機制提供了寶貴的基層樣本與調研支撐。（通訊員伏翊瑋）