2025年暑期,廣東第二師范學(xué)院物理與信息工程學(xué)院精心策劃的“飛粵無界”航模科技賦能教育實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)肇慶市廣寧縣。學(xué)院對(duì)此次活動(dòng)高度重視,物理與信息工程學(xué)院楊颯、王志剛、楊偉俊老師親自到場指導(dǎo)三下鄉(xiāng)工作,團(tuán)隊(duì)帶著多元課程為鄉(xiāng)村兒童搭建起探索世界的橋梁。從航模科技的飛天夢(mèng)想到傳統(tǒng)文化的匠心傳承,從語言能力的突破提升到趣味課堂的歡樂體驗(yàn),一系列活動(dòng)讓鄉(xiāng)村暑期煥發(fā)出別樣活力。

圖1 飛粵無界實(shí)踐團(tuán)與老師們的開營合照
航模課程:點(diǎn)燃飛天夢(mèng)想
航模課程成為“飛粵無界”夏令營最受期待的亮點(diǎn)。課堂上,老師手持航模零件,湊近學(xué)生細(xì)致講解飛行器構(gòu)造,孩子們睜大眼睛盯著零件,生怕錯(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)。實(shí)踐團(tuán)通過航模科普、制作與飛行三大板塊,為孩子們打開航天世界的大門。生動(dòng)的語言搭配實(shí)物展示,從飛行器原理到我國航天事業(yè)發(fā)展歷程,深深激發(fā)著孩子們的探索欲。動(dòng)手環(huán)節(jié)里,學(xué)生們專注組裝固定翼航模,從切板拼接到零件組裝,一步步掌握機(jī)械構(gòu)造的奧秘。當(dāng)親手制作的航模成功升空,操場上頓時(shí)響起陣陣歡呼。不少孩子課后興奮地說:“原來航天離我們這么近,將來想造真正的飛機(jī)!”這門課不僅培養(yǎng)了科學(xué)思維,更在孩子們心中播下了投身航天事業(yè)的種子。

圖2 老師講解航模的課堂瞬間
趣味課堂:融合傳統(tǒng)與科學(xué)
實(shí)踐團(tuán)設(shè)計(jì)的趣味課程,讓鄉(xiāng)村課堂變成了創(chuàng)意樂園。竹編扇子課上,孩子們學(xué)著傳統(tǒng)編織技法,在竹篾間編出獨(dú)特圖案;暈染繪畫課上,清水與顏料在紙上交融,綻放出獨(dú)一無二的藝術(shù)花朵,滿是學(xué)生創(chuàng)作的喜悅;貝殼風(fēng)鈴制作時(shí),孩子們收集貝殼、穿線固定,把自然之美轉(zhuǎn)化為清脆聲響;水果電池實(shí)驗(yàn)充滿驚喜,檸檬、銅片、鋅片與導(dǎo)線組成的簡易電池點(diǎn)亮小燈時(shí),科學(xué)的奇妙讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛;合唱課上,童聲匯聚成悠揚(yáng)旋律,傳遞著對(duì)生活的熱愛。這些課程打破學(xué)科界限,讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受美、探索科學(xué)。

圖3 學(xué)生暈染畫作品展示
鄉(xiāng)音新語課堂:搭建溝通橋梁
針對(duì)鄉(xiāng)村兒童語言表達(dá)需求,實(shí)踐團(tuán)分四階段開展“語言自信培育”課程。首課通過方言與普通話的趣味對(duì)比,讓孩子們明白推廣普通話的重要性;“成語猜猜猜”、“多音字大比拼”等游戲,讓詞匯學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。課堂上,老師播放精心制作的幻燈片,展示正確發(fā)音口型和詞匯用法,孩子們跟著模仿練習(xí)。朗讀訓(xùn)練中,老師逐字糾正發(fā)音細(xì)節(jié),幫助孩子們掌握語句節(jié)奏;最后的情景演練環(huán)節(jié),“誰是臥底”、“角色扮演”等互動(dòng)游戲,讓孩子們敢于開口、善于表達(dá)。“現(xiàn)在敢在陌生人面前說話了!”一位學(xué)生的分享道出課程成效,語言能力的提升為他們打開了更廣闊的交流空間。

圖4 學(xué)生在鄉(xiāng)音新語課堂上觀看教學(xué)幻燈片
結(jié)營當(dāng)天的航模飛行比賽格外精彩。蔚藍(lán)天空下,孩子們奔跑著追逐升空的航模,歡笑聲、歡呼聲回蕩在操場上,構(gòu)成一幅充滿活力的全景畫面。

圖5 學(xué)生的航模展示
從仰望天空的航模飛行到扎根大地的文化傳承,“飛粵無界”實(shí)踐團(tuán)用真誠與創(chuàng)意,讓鄉(xiāng)村兒童在暑期收獲了知識(shí)、自信與夢(mèng)想。這些課程如同一束束光,照亮孩子們的成長之路,也為鄉(xiāng)村教育注入了青春力量。
廣東第二師范學(xué)院始終致力于將優(yōu)質(zhì)教育資源延伸到鄉(xiāng)村,此次物理與信息工程學(xué)院精心組織的夏令營活動(dòng),正是學(xué)院踐行教育幫扶理念的生動(dòng)體現(xiàn)。院長親臨指導(dǎo),團(tuán)隊(duì)成員全心投入,從課程設(shè)計(jì)到實(shí)際開展,每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著學(xué)院對(duì)鄉(xiāng)村教育的深切關(guān)懷。通過航模科技激發(fā)科學(xué)夢(mèng)想,借助傳統(tǒng)文化浸潤人文素養(yǎng),依托語言課程提升表達(dá)自信,一系列活動(dòng)不僅豐富了鄉(xiāng)村兒童的暑期生活,更搭建起城鄉(xiāng)教育交流的橋梁。
未來,學(xué)院將繼續(xù)深化此類實(shí)踐活動(dòng),讓更多鄉(xiāng)村孩子能觸摸科技、感受文化,在成長路上擁有更多可能,這也是學(xué)院對(duì)教育公平與高質(zhì)量發(fā)展的不懈追求。