為深入學習貫徹習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，推動鑄牢中華民族共同體意識入腦入心， 8月13日，長安大學“藏鄉攜手傳薪火，華夏連心鑄國魂”暑期社會實踐隊前往甘肅省甘南藏族自治州卓尼縣，開展“鑄牢中華民族共同體意識”主題社會實踐活動。

追尋紅色足跡：紅色豐碑下的“中華民族共同體”印記
實踐隊走進，開展紅色文化調研實踐活動，深入學習紅色歷史，同現場工作人員積極交流，深入挖掘楊土司革命事跡背后的精神內涵。實踐隊首站走進楊土司革命紀念館。同學們通過細致參觀館內陳設，與館內工作人員深入交流，系統了解了卓尼第十九代土司楊積慶、第二十代土司楊復興在革命時期投身正義事業、全力支援抗戰、英勇無畏獻身的感人事跡。一件件展品、一段段史實，生動詮釋了革命先輩崇高的家國情懷和為國家、民族利益舍生取義的無畏擔當，有力印證了各民族在危難之際命運與共、團結奮斗的歷史篇章。實踐隊宣傳員魏弘在現場進行了以“洮水悠悠傳薪火，民族同心共筑夢”為主題的“鑄牢中華民族共同體意識”微宣講錄制，以實際行動落實“講好中華民族共同體故事”的實踐目標。

行走的教科書：領悟“鑄牢中華民族共同體意識”的“卓尼經驗”
在卓尼縣鑄牢中華民族共同體意識主題教育實踐館，實踐隊開展了系統的參觀學習。實踐隊指導老師田啟良擔任本次參觀的講解員，他從歷史維度深入剖析，為隊員們講解了卓尼地區各民族交往交流交融的悠久歷史和生動實踐。從紅軍長征途經卓尼播撒民族團結火種，到新時代脫貧攻堅、鄉村振興進程中各族群眾共同團結奮斗、共同繁榮發展；從協同推進生態保護與綠色發展，到多元文化交融共筑精神家園，實踐隊全面了解了卓尼縣依托“五大文化”，將鑄牢中華民族共同體意識深度融入縣域發展全過程，著力打造新時代民族團結進步“高地”的寶貴“卓尼經驗”。這些鮮活的實例與故事，成為隊員們深入理解“鑄牢中華民族共同體意識”內涵意蘊的“行走教科書”，有效激發了新時代各青年學子投身于民族復興偉業的責任感與使命感。
 
 
體驗洮硯非遺：在石與墨的交融里賡續文化根脈
實踐隊實地探訪了中國洮硯電商中心，調研國家級非物質文化遺產——洮硯制作技藝。卓尼縣洮硯協會會長，國家級非物質文化遺產（洮硯制作技藝）州級代表性傳承人盧保勝先生為隊員們進行了系統、詳盡的講解，深入闡釋了洮硯的悠久歷史、獨特工藝和藝術價值。盧會長在談及當前洮硯技藝傳承面臨技藝斷層、市場拓展等挑戰時強調，“需要年輕一代的我們發掘中華優秀傳統文化的魅力，擔當起接續文化根脈的責任”，引發了隊員們的強烈共鳴和對非遺保護傳承的熱烈討論。隨后，洮硯雕刻大師洪緒龍先生現場展示了精湛的雕刻技藝，讓隊員們近距離感受到了中國四大名硯之一——洮硯“溫潤如玉、呵氣成墨”的特質與魅力。通過本次非遺參觀體驗活動，隊員們親身體驗到傳統工藝的“溫度”，深刻領悟到“匠心”背后所蘊含的文化堅守，對于在“鑄牢中華民族共同體意識”主線引領下，新時代各族青年如何賡續中華文脈，更好擔當起中華文化傳承與創新使命也有了進一步的思考和認識。
 
 
本次長安大學學生工作部“藏鄉攜手傳薪火，華夏連心鑄國魂”社會實踐活動，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，深入紅色教育基地、“鑄牢中華民族共同體意識”主題教育實踐基地，并聚焦中華優秀傳統文化傳承與發展，是推動鑄牢中華民族共同體意識教育的一次生動實踐。實踐隊隊員也將以此次“卓尼之行”為起點，自覺做鑄牢中華民族共同體意識踐行者，為講好中華民族共同體故事、促進各民族交往交流交融貢獻青春力量。