2025年7月3日至7日，西華大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“彩韻繪童心”三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在成都市金牛區(qū)侯家社區(qū)開啟了一段愛(ài)與美的旅程。團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴮?duì)鄉(xiāng)村教育的情意與美育憧憬，用畫筆描繪，讓夢(mèng)想、成長(zhǎng)與希望在畫卷上綻放。
　　
　　實(shí)踐：創(chuàng)意美育與心理健康實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)
　　
　　本次活動(dòng)以繪畫為核心，設(shè)創(chuàng)意裝飾畫和動(dòng)物卡通創(chuàng)意畫主題，志愿者用有趣的教學(xué)形式帶孩子們發(fā)現(xiàn)生活之美，用畫筆表達(dá)情感與想法，耐心引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)色彩、線條、構(gòu)圖等技法，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。團(tuán)隊(duì)還將美育與兒童心理健康結(jié)合，通過(guò)幸福指數(shù)表記錄活動(dòng)前后孩子們的心理變化并做好數(shù)據(jù)記錄。 　　
　　深入：衍紙手工美育與兒童心理成長(zhǎng)觀察
　　
　　創(chuàng)意手工美育活動(dòng)在學(xué)生繪畫啟蒙階段的價(jià)值舉足輕重。它既是一種充滿創(chuàng)造力的表達(dá)途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力與創(chuàng)新素養(yǎng)的有效手段。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)教授小朋友制作衍紙書簽與團(tuán)扇，鍛煉小朋友的手腦協(xié)調(diào)能力，讓他們?cè)诰怼⒛蟆⑵促N等過(guò)程中獲得成就感，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)想象力、審美能力、動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。
　　
　　團(tuán)隊(duì)還通過(guò)幸福指數(shù)表記錄孩子不同時(shí)段的心理變化并探究原因，設(shè)計(jì)了一系列有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。這些活動(dòng)在輕松氛圍中讓孩子感受藝術(shù)魅力，提升自信心與表達(dá)力，豐富了鄉(xiāng)村兒童的文化生活，在他們心中播下向往美好、敢于表達(dá)的種子。 　　
　　感悟：親歷美育力量，以心育美，星火皆可燎原
　　
　　在這幾天的時(shí)間里，志愿者親歷美育的力量：孩子們握筆時(shí)眼中閃爍的好奇與向往，畫作完成時(shí)滿溢的純真喜悅與成就感，都讓他們懂得，美育不止技法傳遞，更是心靈滋養(yǎng)與情感共鳴。這段經(jīng)歷也讓志愿者成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)與孩子溝通、傾聽心聲，懂得以行動(dòng)影響他人。這份收獲，讓他們更惜當(dāng)下，也更堅(jiān)定了投身美育的初心。他們也呼吁社會(huì)關(guān)注鄉(xiāng)村美育，共助鄉(xiāng)村兒童全面發(fā)展。相信更多“星火”終將聚成火炬，照亮孩子們的成長(zhǎng)路，讓美育之花在鄉(xiāng)村大地絢爛綻放。 　　
　　“彩韻繪童心”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的三下鄉(xiāng)之旅既讓孩子們獲得藝術(shù)熏陶與心靈滋養(yǎng)，也搭建了學(xué)院與社區(qū)的合作橋梁。未來(lái)，西華大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院將深化社區(qū)聯(lián)動(dòng)，探索更多元美育活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村美育，期待社會(huì)各界攜手促進(jìn)鄉(xiāng)村兒童成長(zhǎng)。
　　
　　學(xué)子們將以此為起點(diǎn)，持續(xù)加強(qiáng)社區(qū)幫扶，推動(dòng)藝術(shù)走進(jìn)家庭、社區(qū)與校園，以美育人、以美化人，豐富鄉(xiāng)村兒童文化生活，用美育點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路，傳遞青春力量。
　　
　　供稿|王莉莎
　　
　　拍攝|湯成鑫
　　
　　視頻剪輯|湯成鑫
　　
　　團(tuán)隊(duì)成員|王莉莎 湯成鑫 廖敏曦 周方 陳金祺 周軼 封葉
　　
　　指導(dǎo)老師|張雪