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星火融愛·“語”潤星空:用藝術療愈點亮“星星”的奇妙世界

    發布時間:2025-08-11 閱讀:
    來源:西安外國語大學教育學院“星火融愛·‘’語”潤星空工坊
  2025年7月17日至24日,西安外國語大學教育學院“星火融愛·‘語’潤星空”團隊攜手西安市雅正志愿者服務中心,在西安市長安區韋曲街道航開路社區活動室開展了為期六天的“融光手工坊”藝術療愈活動。這場專為自閉癥兒童打造的暑期陪伴活動,不僅是高校學子深入社區、服務特殊群體的“三下鄉”社會實踐生動體現,更讓藝術成為連接心靈的橋梁,為孩子們的世界注入溫暖與色彩。
“‘三下鄉’并非只局限于田間地頭,走進社區為特殊人群送去關懷,同樣是富有意義的社會實踐。”活動組織者介紹,此次活動聚焦自閉癥兒童成長需求,致力于通過藝術療愈方式,幫助孩子們提升專注力、動手能力與社交能力,助力他們更好地表達自我,同時也為大學生提供了一個將專業知識運用于實踐、奉獻愛心、感悟社會的平臺。
六天的活動精心設計了不同主題的藝術創作課程。從首日的“超輕粘土創意彩繪瓶”,讓孩子們在揉捏五彩粘土、裝飾玻璃瓶的過程中舒緩情緒、釋放想象;到“趣味繪畫世界”,以畫筆為媒,讓孩子們內心的天地躍然紙上;再到“趣味扭扭棒”活動,通過制作花朵、眼鏡等作品鍛煉手眼協調能力;“不織布創意小作品”和“紙盤粘土畫”則進一步挑戰孩子們的精細動作與空間感知;最后一課的“生命周期折疊書”,引導孩子們記錄生命成長軌跡,在互動中理解自然規律、學會表達。豐富多樣的課程,讓孩子們在創作中收獲了快樂與成長。
圖為團隊志愿者蒲佳園與孤獨癥兒童共同完成藝術創作
  活動中,志愿者們與孩子們一對一結對,全程給予耐心陪伴與引導。來自教育相關專業的志愿者們,在實踐中深刻感受到書本理論與一線需求的結合點。“課堂上學習的是理論知識,真正陪伴這些孩子創作時,才真切理解藝術療愈如何發揮作用,以及如何應對各種溝通挑戰。”志愿者李伊涵分享道。同時,志愿者們還細心觀察孩子們的行為模式與情緒表達,學習如何溫和而堅定地建立規則,捕捉他們細微的進步與分享的渴望。“收起泛濫的同情,用尊重和理解去溝通,是我們在活動中學到的重要一課。”志愿者周子涵表示。
圖為志愿者郝夢源引導孤獨癥兒童完成藝術創作
  短短六天的相處,愛與陪伴的力量在彼此心間悄然傳遞。孩子們專注的眼神、完成作品后的燦爛笑容、笨拙卻執著的嘗試,以及那“一閃而過的分享欲”,都深深觸動著每一位志愿者。“我們不僅在照亮他們,他們純粹的靈魂也在為我們的青春鍍上暖光。這便是‘星火融愛’的意義——讓彼此眼中都有光。”志愿者焦馨月動情地說。志愿者蒲佳園也表示,如今在她眼中,這些孩子不再是貼著“特殊”標簽的群體,而是一個個鮮活、有夢想的個體,她愿成為傳遞溫暖的紐帶。
圖為志愿者陶博珍引導孤獨癥兒童完成藝術創作
  活動雖已落幕,但其帶來的影響卻十分深遠。對參與的自閉癥兒童而言,他們在安全接納的環境中體驗了創作的樂趣與成功的喜悅,通過藝術這一非語言表達方式,鍛煉了專注力與精細動作能力,社交互動的意愿也有所增強,部分孩子甚至展現出珍貴的分享欲和情感連接,為身心成長注入了積極能量。
  對志愿者們來說,此次實踐是書本知識向真實場景的跨越,讓他們深刻理解了特殊需求與藝術療愈的力量。在提升專業技能的同時,志愿者們也經歷了心靈的洗禮,學會了尊重、耐心與真正的共情,社會責任感與專業認同感顯著增強,許多人的價值觀和對特殊群體的認知也因此得到重塑。而對西安市雅正志愿者服務中心而言,此次與高校合作的“三下鄉”實踐,成功驗證了“高校專業團隊+在地志愿組織+社區平臺”服務模式的可行性,積累了寶貴的藝術療愈課程實踐經驗和一手案例,為未來設計推廣更契合心智障礙兒童需求的常態化項目提供了重要參考,也提升了中心整合資源與深化服務的能力。(通訊員:齊麟子)
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