2025年7月25日，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“詩韻探行，雅句傳薪”暑期社會實踐團隊走進常州市天寧區勤豐村委會，以“詩韻解碼天地，童言對話古今”為主題，為三十余名中學生帶來了一場別出心裁的文化公益課。團隊創新融合《莊子·逍遙游》《淮南子·天文訓》經典解讀與趣味科學實驗，通過游戲化互動、角色扮演、氣球推進器等形式，讓千年哲思在童真世界煥發新生，探索傳統文化“可觸可感”的傳承。
“北冥有魚，其名為鯤。”團隊成員吟誦《逍遙游》開篇，臺下立刻響起呼應：“這是《王者榮耀》里的鯤！”成員順勢將游戲角色語音融入課堂，用“莊周開大保護隊友”比喻“天人合一”的生存智慧。原本拘謹的孩子們瞬間活躍，用“野馬塵埃”形容課間揚起的粉筆灰，在“鯤鵬展翅”的角色扮演中理解“水擊三千里”的力量美學。當古籍意象與現代游戲場景深度交織，晦澀的哲學思想成功轉化為可感知的生活體驗。
承接《逍遙游》激發的探索欲，團隊在《淮南子·天文訓》環節設計了“宇宙探秘”闖關游戲。首關用晝夜更替現象解讀“陰陽刑德”，次關以樂高積木動態模擬“清濁分天地”的演化過程。當孩子們發現吹氣能使碎紙屑如星云盤旋時，實踐成員巧妙關聯天宮空間站原理：“古人幻想日月星辰嵌于天幕，今人用科技丈量宇宙，探索精神古今相通。”抽象宇宙觀在具象拼搭與實驗中變得清晰可觸。此刻，一個深刻轉變悄然發生。總低頭撥弄衣角的女生主動舉手，鼓起腮幫吹動紙屑：“這就是《天文訓》說的‘精微相摶’！”課后她更將天宮空間站與《古朗月行》并置，少年指尖的實踐，讓千年哲思與現代科技產生真切共鳴。
由實驗激發的感悟與想象，在活動尾聲匯成詩意的海洋。“追問墻”上貼滿了少年們的奇思：“元氣是未吹的氣球，等待爆裂成星河”“鯤的鰭是風箏線，牽動我的紙飛機”。團隊成員輕撫這些字句感嘆：“孩子們用氣球丈量逍遙，卻讓我們看見文明最蓬勃的根系——那永不熄滅的叩問激情。”這些源自典籍又超越文本的詩行，正是古今智慧交融的鮮活見證。
圖為實踐成員與同學們的合影留念。勤豐村委基地工作人員 供圖
當古籍里的鯤鵬遇上少年指尖的氣流，當《天文訓》的星穹撞上樂高積木的拼搭，文化傳承便有了最生動的模樣。當某地孩子再問“鯤在哪里”，答案或許是游戲角色的幻光，是實驗氣流的震顫，更是少年們寫在紙飛機尾翼的詩行。未來，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“詩韻探行，雅句傳薪”暑期社會實踐團隊將繼續把古籍里的智慧釀成更多孩子能觸摸的溫暖，讓更多鄉村角落的追問聲，都能撞開文明傳承的新窗，讓千年文脈在童真與經典的對話里，永遠鮮活生長。
（通訊員 趙思琪）