“教育，從來不是單向的灌輸，而是雙向的觸動與生長。我們帶來了紅色故事中充滿著閃耀光輝的英雄人物，以及科學實驗中奇妙變幻的世界，同時也在你們的童心中看到了教育的真諦—是點燃，是守護，是心與心的真誠對話。”廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊隊員施瀚楠在“七彩假期”志愿服務結營儀式時說。
七月中旬，廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊在團區委、惠環街道團工委的指導下，依托區12355青少年服務中心、斜下社區黨群服務中心，開展為期10天的“七彩假期”志愿服務。

精準把脈定良方傾聽需求解民憂
廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊以“靶向服務”為出發點，首站來到仲愷12355青少年服務中心與斜下社區展開調研，通過訪談與問卷調查收集到500余位產業工人家長與孩子的訴求。
“假期我們白天工作忙，晚上加班回來孩子已經睡了，沒時間陪伴孩子，希望能讓他在這里有一個充實快樂的假期，也能學到點知識。”小盧媽媽說。
廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊隊員基于調研，以“需求為錨、精神為魂、專業為翼”為實踐理念，打造了“探索親子陪伴新路徑、傳承發揚紅色基因、展示‘化學魔法秀’”的暑期夏令營方案，為產業工人家庭子女打造多彩假期。而后在與惠環街道團工委的座談會上，副書記楊菁對實踐隊的方案表示認可。

紅韻潤心薪火傳童聲青春共啟苗
為在孩子心中點燃一顆紅色的火苗，廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊打造了3天11節融合紅色知識、心理疏導的課程，讓紅色基因在課堂互動中自然生長，生根發芽。
紅色啟蒙課上，10歲的小方望著老兵黃宇胸前的勛章問：“爺爺扛槍時會怕嗎？”“怕，但想到身后的家人和家鄉，就有了勁。”老兵黃宇樸實的回答讓“舍己護家”的精神有了具象模樣，在10歲小方的心中刻下了“舍小我護大家”的優秀模版。
在捏制“紅船”模型時，通過實踐隊隊員周慧芝的講解，“開天辟地、敢為人先”的紅船精神在孩子們指尖的黏土里變得可觸可感。在《如愿》唱歌教學時，志愿軍照片讓“守護”有了對照——戰士護家國、父母護小家，“奉獻擔當”成了孩子能理解的愛的共通語言。在實踐隊隊員宋欣園的帶唱下，孩子們悠揚的歌聲回蕩在教室中。
紅色教育亦是雙向成長：從社區黨員教師鄧老師結對幫扶小惠一家的故事里，實踐隊隊員王暢感悟道：“黨性修養從不在遙遠的宣講里，而在日常每一次‘伸手幫忙’的擔當里。”

化學添趣引好奇專業融踐科學夢
廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊充分發揮化工學科優勢設計科學課程，讓化學原理藏進趣味互動里，帶到孩子們的課桌上，讓知識“活”起來，讓課堂“化”起來。
“化學魔法秀”上，實踐隊隊員劉海譽將化學實驗安全規范和科學原理融入實驗。他講到：“把書上的原理生動形象地講給小朋友們的時候，完成了一次知識的傳遞，這種感覺很奇妙。”當模擬“火山噴發”實驗的泡沫涌出時，隊員們看著孩子們睜大眼睛認真觀察，發出“哇”的驚嘆聲，心中也升騰起巨大的滿足感與成就感。隨后，隊員在講解酸堿反應原理時，將實驗和生活場景綁定，“乙酸加碳酸氫鈉生成二氧化碳，醋和小蘇打可以用來清潔除污”，安全知識和科學興趣像一把鑰匙，為孩子們打開“化學世界”的大門。“能夠運用自己的專業知識，在孩子們心中種下一顆化學的種子，我覺得這是值得的也是榮幸的，”實踐隊隊員郭楊說道。
走訪闊界啟視野產業實景悟擔當
循著總書記“科技創新和產業創新，是發展新質生產力的基本路徑”的指引，廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊隊員走進仲愷高新區德賽西威、億緯鋰能等龍頭企業。在德賽西威，實踐隊隊員們沉浸式體驗輔助駕駛技術：車輛精準避障、智能導航實時更新；展廳里，從核心零部件到完整系統方案，讓“科技創新”從抽象名詞變成可觸摸的“產業脈搏”。站在企業的大門，實踐隊隊員尹可笑著說：“看到書本概念變為實物，感覺科技創新不再是口號，更堅定了我要深耕專業，以科研報國的夢想。”
青春實踐共成長初心答卷映擔當
十天的社會實踐中，廣東工業大學輕工化工學院“星光引航”實踐隊在區12355青少年服務中心的課堂播撒知識，在斜下社區黨群服務中心的教室點亮童真，在企業參觀學習、拓展視野——以熱忱驅動每一份行動，用腳步串聯起知識傳遞、童心守護與視野拓展的軌跡。從調研找準親子陪伴“痛點”，到用課程讓紅色教育與科學啟蒙自然浸潤，再到走訪中明晰成長方向，實踐隊始終以“雙向賦能”為目標：既給孩子帶去陪伴與啟迪，也在服務中深化對社會的認知。

這份“予人成長，亦獲成長”的答卷，正是廣工學子以青春之力服務廣東“百千萬工程”的生動注腳——青春的價值，本就藏在這樣“向下扎根、向上生長”的實踐里。