7月4日至6日,來自華南農業大學藝術學院的“百千萬工程”青年突擊隊——“鄉粵此刻”與共青團東莞市橋頭鎮委員會結對共建,前往東莞市橋頭鎮東江村開展暑期三下鄉活動。

圖:“鄉粵此刻”突擊隊在東江村開展暑期實踐(梁天銘 攝)
突擊隊與當地村委積極溝通,從實踐地招募32名8—13歲的學生,以夏令營的形式開展為期2天的廣府非遺教學活動,致力于探索并實踐“非遺+教學”的趣味化互動模式,以東江村為陣地,精心策劃了四門特色課程,將廣府童謠、魚燈手工、粵劇非遺、法律知識帶入基層課堂,寓教于樂,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中觸摸廣府文化的根脈,感受傳統與現代交織的魅力。
一、鄉音悠悠:廣府童謠音樂課 童謠音樂課夏令營成員跟隨老師合唱童謠“齊齊望過去......”熟悉的童謠旋律在教室響起,卻帶著孩子們稍顯生澀卻無比認真的粵語發音。支教老師逐字逐句教唱經典廣府童謠《齊齊望過去》,并通過趣味動作編排與游戲扮演,讓孩子們融入課堂互動。

圖:夏令營成員扮演童謠里的動物(陳慧慧 攝)

圖:夏令營成員跟隨老師合唱童謠(王言言 攝)
二、巧手匠心:魚燈手工制作課 在非遺魚燈手工制作課上,孩子們化身“小匠人”,在支教老師的指導下體驗傳統技藝的魅力。彎折竹篾作骨,粘貼彩紙為身,細心描繪鱗片,一盞盞象征吉祥的錦鯉魚燈在稚嫩的手中逐漸成型。

圖:夏令營成員繪制魚燈草稿(陳慧慧 攝)

圖:夏令營成員認真學習魚燈手工制作(王言言 攝)

圖:夏令營成員向支教老師請教問題(鄧飛翔 攝)
三、粵聚游戲:趣味粵劇體驗課 如何讓傳統粵劇走進孩子們的心里?“鄉粵此刻”支教老師將團隊自主研發的粵劇桌游與多模態廣府非遺美育教具帶入課堂,化繁為簡,設計出趣味盎然的粵劇小游戲,讓孩子們在玩樂中輕松學習。課堂化身歡樂舞臺,傳統藝術如會發光的玩伴,與孩子們躍動嬉鬧,在驚喜歡笑中相擁。

圖:支教老師向分享粵劇小游戲的規則(鄧飛翔 攝)

圖:夏令營成員參與粵劇游戲互動(唐曉芳 攝)
四、法護童心:法律科普啟蒙課夏令營成員積極舉手回答問題在傳承文化的同時,支教團將安全與規則教育熔鑄為成長的基石。圍繞“校園安全”“網絡安全”等貼近生活的主題,團隊精心打造了法律科普課堂:互動問答點燃思維火花,情景模擬碰撞真實認知。孩子們踴躍參與,爭相表達觀點;在角色扮演中全情投入,在案例討論中凝神思考。這些寓教于樂的方式,讓基礎法律常識和實用的自我保護技能悄然扎根心田。

圖:夏令營成員積極舉手回答問題(陳慧慧 攝)
“鄉粵此刻”東莞市橋頭鎮之旅圓滿結束。一次難忘的暑期支教,一場有趣的文化交流。在橋頭,青春與童心的相遇,碰撞出最溫暖的火花。當孩子們的粵語童聲在古村荷塘邊漸漸飄遠,團隊知道,屬于嶺南文化的“薪火”已在下一代的心中悄然點亮。期待未來,更多這樣的“此刻”,在更廣闊的“鄉粵”大地,續寫文化傳承的新篇章!

圖:結營合影(王言言 攝)

圖:結營合影(陳慧慧 攝)