為深入貫徹落實《國家通用語言文字普及提升工程實施方案》，充分發揮語言文字在鄉村振興中的基礎支撐作用，2025年7月10日至23日，四川航天職業技術學院“星辰領航”實踐隊奔赴貴州省黔東南苗族侗族自治州雷山縣丹江鎮貓貓河村，開展以“語潤苗鄉韻，普語助振興”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。團隊以普通話為紐帶，串聯起文化傳承、科技科普與法治教育，在苗鄉的田間地頭傳遞文明之聲，讓青春力量扎根鄉土、綻放光彩。
　　
　　圖為在貓貓河村村委會與村支書合照。何海洋供圖
　　深入鄉村調研：語言生態“走進來”
　　實踐隊秉持“走進村落、貼近民情”的理念，深入走訪村民，圍繞不同年齡群體語言使用習慣開展調研，梳理教育溝通、文化傳承、農村治理中的語言痛點，繪制鄉村語言生態圖譜。通過與村兩委、婦聯干部及駐村第一書記交流，提煉出“語言+非遺+產業”融合式發展思路。
　　農耕實踐與入戶走訪中，普通話成為溝通協作的“日常語言”；“炕頭微課堂”里，隊員用通俗話語為中老年人講解防詐案例、普及法律知識，推動語言推廣與法治宣傳同步進行。
　　
　　圖為實踐隊入戶調研。劉曦供圖
　　趣潤童心童語：語言教學“活起來”
　　面向兒童群體，實踐隊開展多元語言教育活動。在村文化活動中心，設計“普通話小鎮”“詞語接龍”等趣味課堂，用游戲激發表達欲。“古蜀探秘”“三星堆復刻”等傳統文化課堂中，孩子們動手實踐學習表達；朗讀鄉土詩篇、配音紅色片段，在表演中提升普通話語感。科技啟蒙融入語言課堂：水火箭制作、無人機實操、數字建模展示等課程結合普通話講解，讓規范語言承載科技夢想，拓寬孩子們認知邊界。
　　
　　圖為實踐隊成員給小朋友們開展無人機講解。何海洋供圖
　　語潤安全童行：法治觀念“立起來”
　　實踐隊以“語言賦能安全”為切入點，將普通話推廣與兒童安全教育融合，構建“教學+實踐”防護體系。圍繞防溺水、未成年人保護等主題，設計沉浸式情景模擬課堂，通過角色扮演、風險識別演練，讓孩子在規范表達中掌握避險技能。從交通安全到網絡防騙，小隊以“小課堂+實景操作”傳遞知識：防騙游戲中拆解詐騙話術，衛生競答里強化健康表達，安全挑戰中提升應急回應能力。
　　“清潔家園”勞動實踐中，用規范語言引導分工，讓勞動場景成為普通話應用的生動課堂。聯合雷山縣司法局開展“法治護航成長”活動，隊員與司法工作者用普通話解析案例、演示技能，講解《未成年人保護法》強化法治認知，實現語言規范與安全意識同步培育。
　　
　　圖為小朋友回答安全知識問答。何海洋供圖
　　文脈聯通共振：非遺文化“說出去”
　　團隊發揮語言優勢，探訪中國雷山苗族銀飾刺繡博物館，用普通話講解記錄，感受銀飾與刺繡的藝術美學和精神內核。走進苗繡傳承人李敏家，用普通話訪談繡藝傳承、工藝技法與文化寓意，展現普通話作為文化“譯碼器”和非遺“傳播器”的功能。
　　
　　圖為采訪苗繡非遺傳承人。劉曦供圖供圖
　　實踐隊還走進丹江鎮腳雄村，恰逢苗族“吃新節”，親歷斗牛民俗盛會。隊員用普通話采訪觀眾、解說賽況、記錄節俗，在講述中感受苗族祈福豐收、崇尚勇武的精神，推動民族節慶“活起來、傳出去”。
　　弘揚紅色基因：紅色故事“講出來”
　　依托“中華魂”讀書實踐活動，團隊將普通話推廣與思政教育融合，組織“紅色故事我來講”活動，引導孩子們用普通話講述紅軍長征、革命先烈事跡，提升表達能力的同時傳承紅色精神。課堂上，孩子們朗誦紅色詩文、分享英雄故事，在語音訓練中體悟信仰力量，在講述中厚植家國情懷，讓普通話成為表達歷史、點燃信念的橋梁。此外，實踐隊赴臺江縣施洞鎮紅色舊址開展“重走長征路”實踐課程，用普通話講解革命史實、講述護墓與救助紅軍的感人事跡，在紅色文化浸潤中共鳴情感，也讓普通話傳播更具思想厚度與文化溫度。
　　
　　圖為小朋友們舉手回答問題。何海洋供圖供圖
　　聯動村社探研：數據實踐“實起來”
　　除貓貓河村外，實踐隊還走訪西江千戶苗寨、雀鳥村、白巖村與烏東村等地，調研民族語言使用狀況，觀察普通話在旅游接待、電商銷售、非遺講解等場景的滲透度，積累一手資料。通過比較不同年齡群體語言選擇，印證了普通話對產業發展與文化表達的協同促進作用。
　　
　　圖為實踐隊在西江苗族博物館參觀。何海洋供圖
　　青春之力托舉語言之橋，語言之橋連接振興之路。“星辰領航”實踐隊的苗鄉之行，詮釋了“語言賦能鄉村振興”的內涵：當苗鄉聲音借普通話傳遞、文化借規范語言表達、夢想沿共同語言駛向遠方，鄉村振興圖景必將更絢爛，民族文化根脈必將更堅韌。