7 月，重慶交通大學(xué)“夢(mèng)想工程師”服務(wù)隊(duì)走進(jìn)江津區(qū)先鋒鎮(zhèn)金紫村，為十余名留守兒童帶來(lái)一場(chǎng)“防溺水+交通+居家”三合一的暑期安全課，用“問(wèn)答 + 案例”的互動(dòng)形式，與孩子們深度交流2小時(shí)，播撒下安全知識(shí)的種子。

　　活動(dòng)開場(chǎng)，覃江便以 “小朋友們，夏天天氣很熱在戶外玩耍我們需要注意什么?”這一貼近生活的提問(wèn)為切入點(diǎn)，隨后圍繞 “防溺水、交通安全、居家防護(hù)”三大主題展開講解。考慮到孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)特意設(shè)計(jì)了情景模擬環(huán)節(jié) —— “同伴落水如何正確施救”的情景模擬，讓孩子們身臨其境，紛紛舉手分享施救方法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。通過(guò)模擬，他們學(xué)會(huì)了冷靜理智應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。“陌生水域我不去，紅綠燈前左右看”的順口溜搭配案例，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到違反安全規(guī)則的后果，安全意識(shí)悄然增強(qiáng)。
圖為防溺水安全知識(shí)講解 吳振豪供圖

　　緊接著互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，覃江拋出貼近生活的問(wèn)題：“看到小伙伴想去水庫(kù)里玩，你會(huì)怎么做?”“路上遇到陌生人發(fā)零食要不要?”5歲的小黃搶先回答：“陌生人給的東西不可以吃!”稚嫩的聲音里滿是認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)響起一陣掌聲，在這樣寓教于樂(lè)的氛圍中，安全知識(shí)悄然走進(jìn)孩子們的心里。
圖為小朋友參與互動(dòng)環(huán)節(jié) 吳振豪供圖

　　此次安全知識(shí)科普活動(dòng)，不僅為孩子們的暑期生活增添了別樣色彩，更在他們心間播下了安全意識(shí)的種子。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?nèi)�程專注投入，互�?dòng)時(shí)的眼神里滿是對(duì)知識(shí)的期待。當(dāng)被問(wèn)及“記住了哪些安全知識(shí)”時(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后地背誦起學(xué)到的順口溜，稚嫩的聲音里透著認(rèn)真。活動(dòng)尾聲，有孩子主動(dòng)跑到團(tuán)隊(duì)成員身邊，仰著小臉說(shuō)：“哥哥姐姐，我知道不能去陌生的水里游泳，也不會(huì)亂碰家里的插座啦!”這份純真的反饋，讓所有團(tuán)隊(duì)成員都感受到了知識(shí)傳遞的力量。

　　在團(tuán)隊(duì)成員看來(lái)，本次活動(dòng)的意義遠(yuǎn)超知識(shí)的傳遞。正如團(tuán)隊(duì)成員陳建所說(shuō)，“我們把安全的種子埋進(jìn)小朋友心里，它會(huì)在長(zhǎng)大時(shí)抽枝，這份溫暖會(huì)成為養(yǎng)分，讓他們的明天開成花海”。