幀幀光影流轉，為“食・光”七彩夏令營的同學們鋪展開一場藝術啟蒙的旅程。當小王子與玫瑰的溫柔、敖丙踏浪的清冽從影像中走出，那些曾停留在想象中的畫面，在課堂里有了具象的模樣。這堂以影像為引、以技法為基的繪畫課，讓童心與創意在色彩中相遇，也讓藝術的微光在同學們眼中悄然點亮。​
 
一、影像啟蒙：藝術感知的種子悄然播撒
“構圖是畫面的骨架，讓每個元素各得其所。”瑤瑤老師指向幕布上的小王子，“就像星球上的他與星辰的呼應，疏朗間自有重心。”孩子們的目光在畫面上流轉，悄然領會著空間布局的奧秘。談及色彩，暖黃與冰藍在屏幕上形成鮮明對比：小王子的色調藏著童真的溫度，敖丙的冷色裹著澄澈的風骨，色彩本就是無聲的敘事。有同學抬手輕觸臉頰，仿佛在感受兩種色調帶來的不同心緒。
關于蠟筆的運用，瑤瑤老師耐心地一一講解：從握筆的穩健開始，如執杖般不松不緊，方能讓線條隨心游走；蠟筆的形狀亦是巧思，尖者勾勒細節，圓者鋪陳色塊，各有其用；色彩的交融更是奇妙，紅與黃邂逅成橙，像夕陽染紅的天空，藍與黃相擁為綠，似春天冒出的新芽，如同一場色彩的邂逅，總能帶來意想不到的驚喜；涂色的章法亦需講究，順向而行，不越邊界，畫面便顯整潔。瑤瑤老師講解完畢后，小朋友們紛紛迫不及待地開始了嘗試，筆尖在紙上劃過的沙沙聲，漸次匯成整齊的韻律。
所有的積累，終在一卷素白之上綻放。當“心靈晴雨表”的涂鴉長卷鋪開時，小老師們耐心引導，鼓勵孩子們直面喜怒哀樂，用豐富的色彩和自由的線條訴說心中的情緒故事。孩子們眼中閃爍著既興奮又認真的光芒，紛紛拿起蠟筆投入創作。有的用明亮的黃色涂抹出愉悅的瞬間，有的以深邃的藍色暈染出靜謐的沉思，有的用熱烈的紅色揮灑出激動的時刻，每一筆都承載著真實的感受，每一幅局部畫面都充滿著真誠與細膩。

在共同創作長卷的過程中，孩子們不僅學會了用藝術語言表達情緒，更在協作中理解了情緒的多樣性與共通性，逐漸掌握了調節情緒的小技巧，內心的力量也在畫筆的舞動中悄然生長。​

同時，這次活動也為每一位實踐隊員搭建了一個奉獻愛心、傳遞溫暖的平臺。隊員們紛紛表示，作為新時代青年，理應肩負起關愛兒童的責任，用藝術的力量點亮他們的心靈，攜手為他們營造一個充滿愛與關懷的成長環境，讓每一顆稚嫩的心靈都能在陽光下自由舒展。